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      竺莉萍:加入國(guó)際刮版畫協(xié)會(huì)的亞洲第一人

      中藝網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間: 2019-11-07




        畫畫是最放不下的心頭愛(ài)

        時(shí)光倒流到36年前。

        1983年,竺莉萍高中畢業(yè),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她成了一名小學(xué)代課老師,教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

        面對(duì)天真的孩子們,竺莉萍沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得安心。教師這碗飯是吃定了,但有一點(diǎn),隱隱覺(jué)得不甘心。為什么?竺莉萍從小愛(ài)畫畫,拿著柴棒頭也能在地上畫一整天。那時(shí)候,白紙很寶貴,而畫畫需要的是比白紙還寶貴的鉛畫紙。竺莉萍的爸爸在社辦廠跑外勤,偶爾外出的時(shí)候會(huì)帶幾張鉛畫紙回家,這一天就成了她的節(jié)日。

        初中時(shí),因?yàn)樯眢w不好,竺莉萍沒(méi)上體育課。有一天,她發(fā)現(xiàn)美術(shù)興趣小組的同學(xué)在畫楊子榮打虎上山的招牌動(dòng)作,她在邊上癡迷地看著,突然開(kāi)竅了——我也可以畫啊,我也要加入這個(gè)小組。《西廂記》《天女散花》里的小姐、丫環(huán),竺莉萍不知畫過(guò)多少遍了。上高中后,竺莉萍又參加了學(xué)校的美術(shù)興趣小組,應(yīng)碩莽(現(xiàn)奉化區(qū)美協(xié)名譽(yù)主席)是她的美術(shù)老師。人物臨摹、靜物寫生,和同學(xué)們一起去大自然采風(fēng),竺莉萍這才算入門了。

        如果能當(dāng)一名美術(shù)老師,那該多好啊。畫畫,是竺莉萍最放不下的心頭愛(ài)。代課之余,她一有閑就畫,一草一木,一山一水,都是畫畫的素材。

        機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。五年后,機(jī)會(huì)來(lái)了,她考上了寧波教育學(xué)院二年制大專美術(shù)班。這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)她來(lái)說(shuō)非常難得,只有更努力才對(duì)得起它。記得有一次下雪天,老師組織寫生。雪還在下著,新鮮感過(guò)后,是無(wú)盡的寒冷,鞋子進(jìn)水了,水多得可以倒出來(lái)。很多人回校了,她和另一個(gè)同學(xué)還留在雪地里,又冷又餓。完成作業(yè)后,兩個(gè)人去路邊攤吃飯,翻遍口袋,只夠拼吃一碗炒年糕。

        1990年,竺莉萍畢業(yè)后分配在奉化江口寶英初中教美術(shù)。夢(mèng)想終于照進(jìn)了現(xiàn)實(shí),畫畫與教師和諧地共存在她的身上。那是一個(gè)辦在田畈中央的學(xué)校,推開(kāi)門就是田野??赡茉谕馊丝磥?lái),這是一個(gè)落后的小村,可在她眼里,處處是美景。夏天,竺莉萍枕著蛙聲入眠,在鳥(niǎo)鳴中醒來(lái)。她還常常帶著孩子們?cè)谔镆袄飳懮?,描繪眼前的風(fēng)景。在小山村待了近十年,好多學(xué)生受她影響而喜歡上了繪畫。

        畫畫,像血液流淌在竺莉萍的身上,為了讓血液流得更歡,她接著讀了浙江師范大學(xué)的本科,又讀了研究生課程班。用她自己的話說(shuō),“別人把教師當(dāng)職業(yè),而我把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做。”

        在學(xué)校里,美術(shù)是副課,教師多不受人重視,但憑著努力,竺莉萍把寧波市教壇新秀和區(qū)骨干教師的獎(jiǎng)狀收入囊中。

        與刮版畫的神奇相遇

        2009年的春天來(lái)了。某天,竺莉萍去另一所學(xué)校辦事,經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生身邊,那認(rèn)真的樣子吸引了她,小女孩低著頭,正專心地用牙簽在刮畫。看得出來(lái),刮的是一只小鳥(niǎo)。小女孩想讓小鳥(niǎo)飛起來(lái),可她不會(huì)。見(jiàn)有人關(guān)注,她求救似地望向竺莉萍。竺莉萍接過(guò)牙簽,幫著刮了幾下,小鳥(niǎo)立刻神采飛揚(yáng)起來(lái),振翅欲飛。

        生活就像一盒巧克力,誰(shuí)也不知道下一顆會(huì)吃到哪一種味道。每個(gè)畫家都在尋找適合自己的風(fēng)格,比如齊白石畫蝦、徐悲鴻畫馬,竺莉萍也想過(guò)畫芋艿頭,因?yàn)榧亦l(xiāng)的芋艿頭很有名。但這一刻,如有神助,她覺(jué)得刮畫不錯(cuò),說(shuō)不定以后還可以在學(xué)校推廣和教學(xué)。

        竺莉萍買來(lái)刮畫紙和牙簽,著手試了起來(lái)。牙簽太細(xì),易斷,于是用竹針,也就是把竹筷的筷頭削尖了。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),一幅幅黑白畫在竹針的刮擦下完成了。望著它們,竺莉萍心里百味雜陳。別人在打麻將,她在刮畫;別人在跳廣場(chǎng)舞,她在刮畫;別人在追劇,她還是在刮畫。

        2013年,機(jī)緣巧合,竺莉萍帶著40幅刮畫前往美國(guó)。一位刮版畫大師發(fā)現(xiàn)了她的畫,推薦她去國(guó)際刮版畫協(xié)會(huì)。

        觀賞了國(guó)際刮版畫協(xié)會(huì)網(wǎng)站上的作品,才知道原來(lái)自己創(chuàng)作的刮畫跟刮版畫相似。竺莉萍的學(xué)習(xí)勁頭又被激發(fā)出來(lái),她告訴自己,一定要好好鉆研這門藝術(shù)。

        刮版畫是源于歐洲的一種藝術(shù)形式,可以追溯到1850年的英國(guó)和法國(guó),當(dāng)時(shí)主要用于商業(yè)插圖的創(chuàng)作。由于刮版畫成本低廉、使用方便、表現(xiàn)手法豐富細(xì)膩,很快取代了當(dāng)時(shí)用于商業(yè)插圖的銅蝕板畫,風(fēng)行一時(shí)。直到1950年,隨著攝影插圖的普及而逐漸退出插畫領(lǐng)域?,F(xiàn)在,一些人重新拾起刮版畫這一門古老的藝術(shù),因?yàn)樗谋憩F(xiàn)手法獨(dú)特,有一種其他藝術(shù)無(wú)法替代的感染力。

        初到美國(guó),竺莉萍有20幅畫順利進(jìn)入圣迭戈藝術(shù)家中心網(wǎng)上展覽,又順利地加入了國(guó)際刮版畫協(xié)會(huì),成了加入該協(xié)會(huì)的亞洲第一人。

        竺莉萍上手很快,通過(guò)刮、擦、刻、磨、削等方法去掉板表層的黑色,從而露出黑色涂層下的白色黏土,并顯示出“具象”的畫面。在象山漁山島采風(fēng)時(shí),月亮掛在天上,清輝灑在漁村,港灣內(nèi)的船一艘挨著一艘,石墻上的石頭一塊摞著一塊,古老而神秘,這一切讓竺莉萍心動(dòng)不已。回家后,以此為題材創(chuàng)作了一幅《漁山島之夜》的刮版畫。另外又創(chuàng)作了《棧橋》。2014年,這兩幅作品參加第三屆國(guó)際刮版畫展,在美國(guó)北卡羅來(lái)納州展出時(shí),受到各國(guó)畫家的好評(píng)。

        這一年,也是她第一次參加國(guó)際刮版畫研討會(huì),她和來(lái)自世界各國(guó)的30多位藝術(shù)家相聚在北卡羅來(lái)納沃克藝術(shù)館,交流學(xué)習(xí)。當(dāng)別人得知她的兩幅畫是用竹針刮出來(lái)的,不由得嘆為觀止。太神奇了,筷子也能刮畫。相比之下,別人的裝備要先進(jìn)得多,有擦筆、排線筆、刮刀、竹筆、鋼絲筆、鋼絲絨等。別人用刮板,而她用的是薄薄的國(guó)產(chǎn)刮畫紙。

        展覽結(jié)束后,有兩位朋友問(wèn)她行李箱還有空間嗎。竺莉萍一愣,原來(lái),他們要送刮畫板給她。約定明年再相聚美國(guó),并相信她一定會(huì)交出更好的作品。

        這兩副刮畫板是友誼,也是信任。

        飽含深情的《守衛(wèi)者》獲金獎(jiǎng)

        2013年3月底,竺莉萍隨先生來(lái)到離美國(guó)加州圣迭戈三小時(shí)車程的戈壁沙漠,看到了一個(gè)叫“咸?!钡暮V灰?jiàn)那里有成堆的砂石,運(yùn)砂的機(jī)器被鹽巴包裹著,魚(yú)鷹在一根桿子上站崗放哨,周圍沒(méi)有樹(shù)木,幾乎沒(méi)有人煙。她對(duì)先生說(shuō),我要畫一幅這樣的畫。

        當(dāng)時(shí),竺莉萍是隨先生前往美國(guó)的,沒(méi)想到先生卻因病去世了。這不啻晴天霹靂。為了走出痛失親人的陰影,她開(kāi)始瘋狂地作畫,唯有畫畫可以治愈。

        先生生前曾對(duì)她說(shuō),“我支持你的事業(yè),因?yàn)槟闶且粋€(gè)好教師、一個(gè)好藝術(shù)家,你會(huì)成為一名大師。”她記著這句話。后來(lái)這句話刻在先生的墓碑上成了墓志銘。為了這句話,她要畫好每一幅作品。

        《守衛(wèi)者》這幅畫的每一筆飽含著對(duì)先生的懷念。它寓意豐富:即使周圍的環(huán)境變得惡劣,該堅(jiān)守的還是要堅(jiān)守。人活著不容易,何況是鳥(niǎo)。它在注視世界的同時(shí),也注視著人類心靈的那一片凈土。鹽巴腐蝕了機(jī)器的外表,也許會(huì)銹跡斑斑,可是在黃昏的陽(yáng)光照耀下,機(jī)器依舊發(fā)光,那些巨大的車輪,撐起了一個(gè)壯觀的畫面。

        2015年,《守衛(wèi)者》在美國(guó)馬里蘭州佛萊德里克獲得第四屆國(guó)際刮版畫展金獎(jiǎng)。評(píng)審團(tuán)把唯一的金獎(jiǎng)授予了竺莉萍,這是她做夢(mèng)也想不到的。

        拿著獎(jiǎng)杯,竺莉萍在心里對(duì)去世的先生說(shuō):感謝你帶我到美國(guó),讓我開(kāi)啟了藝術(shù)的新天地;感謝你帶我去“咸?!?,讓我對(duì)世界有了更多的看法;往后余生,你要繼續(xù)陪伴我,這輩子,認(rèn)識(shí)你是我的幸運(yùn)。

        那一年,竺莉萍的另一件作品《苗女》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。展覽期間,她還受邀做講座,在刮版畫研討會(huì)上演示技法,受到人們的追捧。

        此后,獲獎(jiǎng)越來(lái)越多:《媽媽的記憶》獲第83屆國(guó)際微型畫展金獎(jiǎng);《PETER》在美國(guó)馬里蘭州肯辛頓勞動(dòng)節(jié)展覽中獲銀獎(jiǎng);《菠蘿與玫瑰》獲澳大利亞獅子藝術(shù)盛會(huì)最高贊賞獎(jiǎng)……

        刮版畫教學(xué)成了省級(jí)精品課程

        自從迷上了刮版畫,竺莉萍把所有的碎片時(shí)間給了刮版畫。在銀行、醫(yī)院等待叫號(hào)的間隙,在候車、開(kāi)會(huì)的間隙,她總是拿著刮畫板和刮刀,低頭創(chuàng)作。

        技藝在努力下突飛猛進(jìn)。2010年,她在學(xué)校開(kāi)設(shè)了刮版畫課程。一開(kāi)始,學(xué)生們就對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,刮出來(lái)的畫細(xì)膩樸實(shí),富有震懾力。

        隨著竺莉萍在國(guó)外獲獎(jiǎng)越來(lái)越多,引起了學(xué)校的重視,另外有三名美術(shù)教師也被刮版畫深深吸引。他們成立了刮版畫課題組,因都是美術(shù)專業(yè)科班出身,三人很快就入門了。

        如今,奉化高級(jí)中學(xué)成了國(guó)內(nèi)唯一的進(jìn)行刮版畫教學(xué)的普通高中。學(xué)生們的刮版畫在各級(jí)各類比賽中多次獲獎(jiǎng)。他們還研究出用文眉針刮出更細(xì)的線條,用橡皮擦出高光,用竹簽刮擦和打圈的技法來(lái)表現(xiàn)畫面,這些都是國(guó)內(nèi)首創(chuàng),在國(guó)際刮版畫界得到推廣。

        學(xué)生們的技藝也越發(fā)成熟,竺莉萍熱心地把他們的優(yōu)秀作品挑出來(lái),帶到美國(guó)進(jìn)行國(guó)際交流。在她的幫助下,俞潔萍、胡文潔、肖正幽三位美術(shù)老師也加入了國(guó)際刮版畫協(xié)會(huì)并參加了國(guó)際展覽。

        刮版畫課題從市級(jí)評(píng)到省級(jí),如今學(xué)校成立了浙江省刮版畫創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,刮版畫已經(jīng)成了國(guó)家級(jí)的研究課題。在申報(bào)項(xiàng)目的時(shí)候,課題組作了統(tǒng)計(jì),從2010年到2019年,學(xué)刮版畫的學(xué)生已達(dá)5000人。

        竺莉萍常感嘆時(shí)間不夠,要學(xué)的東西太多。為了省錢,她學(xué)會(huì)了裝裱,老師和學(xué)生的作品都是自己裝裱。在她家里掛著一塊小黑板,上面是一排排的英文單詞。跟老外交流,英文必須要有幾把刷子。怪不得她的時(shí)間老不夠用。

        沒(méi)有人比竺莉萍更熱愛(ài)刮版畫藝術(shù)了。2018年10月,她去吉林琿春一中支教,她想好了,要讓這門藝術(shù)在琿春一中開(kāi)花。

        竺莉萍深知“授之以魚(yú),足解一日之饑;授之以漁,足食終身之魚(yú)”的道理。她將自己的技藝傾囊相授給郭久利和姜奕兩位美術(shù)老師,由他們?cè)俳探o學(xué)生。這兩位老師同樣非常努力,竺莉萍把他們的作品提交給國(guó)際刮版畫協(xié)會(huì)的評(píng)審團(tuán),他們先后成了會(huì)員。

        如今,琿春一中已投入并裝修了刮版畫專用教室,學(xué)校采購(gòu)了一些刮版畫材料,開(kāi)展學(xué)生刮版畫教學(xué)課題。竺莉萍根據(jù)琿春一中實(shí)際情況撰寫了關(guān)于刮版畫實(shí)驗(yàn)室設(shè)立的課題方案,里面有詳細(xì)的教程,還有關(guān)于刮版畫的教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)施配備等方案。為了方便教學(xué),及時(shí)解答琿春一中師生的疑問(wèn),竺莉萍拍了許多教學(xué)視頻和照片傳給琿春的老師,讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷摸索前進(jìn)。

        竺莉萍在日記中寫道:“自琿春回來(lái),我們約定一月一次作業(yè)交流,一人一幅,對(duì)口協(xié)作不隨支教結(jié)束而終止,我們依舊在繼續(xù),藝術(shù)人在一起有做不完的藝術(shù)……”

        是啊,藝術(shù)貴在堅(jiān)持?,F(xiàn)在,奉化與琿春正在開(kāi)展刮版畫展,刮版畫的藝術(shù)之花在兩地綻放。

        在推廣刮版畫的路上,竺莉萍不遺余力。目前國(guó)內(nèi)共有8名畫家經(jīng)她推薦加入了國(guó)際刮版畫協(xié)會(huì),她還為他們搭建平臺(tái),把作品帶到國(guó)外參展獲獎(jiǎng),詮釋了“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的快樂(lè)真諦。(照片由受訪者提供)



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