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      歐陽中石:拍賣會上的東西跟我沒有關(guān)系

      中藝網(wǎng) 發(fā)布時間: 2014-03-18
      想要找到86歲的歐陽中石還真是費(fèi)事。他在家的時候,總有學(xué)生上門,不在家的時候,也多是在給學(xué)生上課。終于找到他的時候,他反復(fù)念叨著一句話:“我是一個教書匠,教過小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),教了六七十年。”至于書法家這個響亮的身份,老人竟一次也沒有提過。

        執(zhí)著于對漢字的熱愛,潛心于書法文化的探究,還能和學(xué)生們廝守在一起,歐陽中石單純、歡樂的生活,就像初春的陽光一樣,充滿了生氣和力量,它讓這個拄著拐的老人忘記了腿疼,也忘記了右眼幾乎失明的尷尬。

        用哲學(xué)的思維練書法

        從小到大,歐陽中石自認(rèn)書法并不出色。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),本已在山東濟(jì)南念小學(xué)三年級的他輾轉(zhuǎn)到農(nóng)村上私塾。“念私塾時,上午張嘴念,下午就是寫,寫完大字寫小字,寫完小字寫大字,煩不煩都得寫?!崩先苏f,再回到城里,無論是念小學(xué)、中學(xué),還是后來在北京大學(xué)念哲學(xué)系,他的書法在班里都是不顯山不露水。

        直到1983年,歐陽中石才真正進(jìn)入了書法天地。那是他從北京171中學(xué)調(diào)到北京師范學(xué)院(現(xiàn)為首都師范大學(xué))教育系的第三年,學(xué)校首次開辦成人書法大專班,從那時起,歐陽中石就一邊教書育人,一邊研究書法。

        學(xué)習(xí)哲學(xué)出身的他,研究書法時也動用了哲學(xué)的思考方法?!跋雽懞米郑饪烤毑恍?,要會學(xué)。什么是學(xué)?把不會的狠狠地抱過來,把別人的狠狠地拿過來。”在歐陽中石看來,寫書法和做人做事是一個道理,要專一,不能貪多。他主張初學(xué)書法者只寫一個字,這個字寫好了再寫另一個,頂多寫五個字,把這五個字弄通就行?!拔艺f的都是通俗的話,但其實(shí)都是哲學(xué)道理?!彼f。

        為冒名頂替者喊冤枉

        這些年,寫著歐陽中石名字的書法作品經(jīng)常出現(xiàn)在拍賣會、地攤甚至網(wǎng)絡(luò)上,老人自己也發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象,可他卻說,這些作品與自己并不相干。

        對于拍賣會上的那些作品,歐陽中石說:“拍賣會上的東西跟我沒有關(guān)系,我不做生意,我就是個教書匠?!狈蛉嗽谝慌蕴嫠a(bǔ)充道:“送給別人一幅字,人家一時手頭不寬裕,給賣了,你能責(zé)備他嗎?”

        到琉璃廠轉(zhuǎn)上一圈,地攤上賣的很多字,都有“中石”二字,可老人說,這其中很多根本不是自己寫的。還有網(wǎng)上賣的書法集,三十多本都有他的名字,他自己辨認(rèn)過,有的是從報紙和別的書上截了去的。

        眼見自己的名字被別人拿來亂用,歐陽中石卻看得很淡然:“我再表我的態(tài)吧,我感謝這些人。第一,出書法集應(yīng)該我來做,但我太忙了,人家找不到我。第二,人家很冤枉,明明是人家耽誤了時間,人家寫了字,還得寫我的名字,多冤枉!”

        至于市面上各類署名“中石”的作品,他還饒有興致地分了類,一類稍好,一類稍差。“好的里面,有我寫的,也有不是我寫的;稍差的里面,有我寫的,也有不是我寫的,因為有的字我并不愿意寫,劃拉劃拉就完成了?!睔W陽中石說,“現(xiàn)在便宜都讓我占了,壞的是我寫的,卻不算我的了,好的不是我寫的,也算我頭上了。”

        至于那些造假者,他也無心計較:“造假的不就為了賺倆錢嘛,他有需要讓他用去吧。”

        學(xué)書法先得學(xué)會解字

        最近,歐陽中石參與完成了教育部制定的《書法教育大綱綱要》。提起書法教育,老人的態(tài)度嚴(yán)肅起來:“書法進(jìn)課堂的同時,我希望要更加注重‘書’的是什么,要讓大家知道我們‘書’的是漢字,書法教育一定要考慮到漢字如何講解?!彼J(rèn)為,過去很多人以為書法就是如何書寫、怎樣用墨,但他強(qiáng)調(diào):“書法不光是寫字,最主要的還是要認(rèn)字、解字?!?br/>
        說到現(xiàn)在的語文教育,老人并不滿意?!艾F(xiàn)在語文課本的文章,沒有一篇是為學(xué)生寫的,那是為社會寫的,這些課文都是拿過現(xiàn)成品來念,哪個深、哪個淺都說不上?!痹谒磥?,長此以往,今天的年輕人盡管上學(xué)的年頭不短,卻無法輕松閱讀經(jīng)典著作。究其原因,老人提出:“我們更應(yīng)該創(chuàng)新我們認(rèn)漢字的水平?!?br/>
        這兩年,歐陽中石一直在研究漢字規(guī)律的問題。“比如‘木’,相當(dāng)于一個字的根,旁邊讓它長枝、長葉,有‘樹’,有‘根’,有‘枝’,‘木’還可以做成‘桌’‘椅’‘床’,認(rèn)識一個‘木’字,就認(rèn)識了一片字……”說著說著,他的思緒仿佛又回到了課堂上。

        人物特寫

        書法家之“困”

        幾乎沒有什么事情會讓歐陽中石生氣,但毛筆和筆帽合不上的時候是個例外。

        歐陽中石寫完了字,想把筆放到筆帽里,這么放,進(jìn)不去,那么放,也進(jìn)不去,幾次嘗試不成,他干脆不看,啪——竟然放進(jìn)去了。當(dāng)然也有失敗的時候,那干脆就一把將筆扔掉,只不過事后還得再乖乖撿起來。

        造成如此“困境”,是高齡的緣故,也與疾病有關(guān)。1994年,歐陽中石突患腦血栓,結(jié)果右眼只剩下90度視野。隨著視力衰退、視野受限,歐陽中石發(fā)覺,他有時寫一筆,有點(diǎn)兒靠上了,再有時候一看,又有點(diǎn)兒靠下了,還有的時候想把字描一描,結(jié)果把“一”描成了“二”。

        還有更讓歐陽中石難以接受的事。有時候,他把右邊一行字寫完了,再寫左邊一行,才發(fā)現(xiàn)兩行都糊到了一起。即便如此,他從未想過放下手中的筆?!拔蚁胍鉀Q呀,那我就先把左邊一行寫完,再寫右邊,這樣就不會糊了?!闭f到這時,他快樂的神情看上去竟像個得意的孩子。



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