畫二代:多為藝術(shù)啃老族 成功范例極為罕見
[中藝網(wǎng) 發(fā)布時間:
2013-12-05]
在中國畫壇,“畫二代”歷來有之:古代有唐代的李思訓(xùn)和李昭道、北宋的米元章和他的“虎兒”米元暉等;近現(xiàn)代有齊白石和齊良遲,李可染和李小可、傅抱石與傅二石……但是,古往今來的“畫二代”似乎被施展了“魔咒”:終其一生都走不出父輩巨大的光環(huán),父子相繼、藝事鼎盛的成功范例極其罕見。獨具中國特色的“畫二代”現(xiàn)象緣何產(chǎn)生?這種“代際優(yōu)勢”的背后是否掩藏了某種不公正?而當(dāng)代的“畫二代”們能否打破藝術(shù)“啃老族”的“魔咒”,擺脫自己作為父輩“翻版”的命運?本期“品味”,我們不僅請到了對“畫二代”現(xiàn)象頗為不滿的業(yè)內(nèi)人士來分析其中利弊,也請來了羊城頗具口碑的“畫一代”與“畫二代”,聽身在“廬山之中”的他們講講對此的看法。
文、圖/記者金葉
正方
中國美術(shù)學(xué)院教授 曹增節(jié):
“畫二代”利用了“代際優(yōu)勢”
在古代,繪畫是貴族藝術(shù)。貴族不需要賺錢,父親懂點藝術(shù),兒子順便跟著學(xué)學(xué)也是一個收獲。但現(xiàn)在的“畫二代”和古時候不是一回事。如果說古代的“畫二代”只是精神意義上的傳承,那么現(xiàn)在的“畫二代”則是利用“代際優(yōu)勢”有了財富性的訴求。他們進入了官方體系,占據(jù)了稀缺的社會藝術(shù)資源?,F(xiàn)在很多老畫家,到了晚年,會以辦父子畫展、母女畫展的方式,利用優(yōu)勢、權(quán)力為下一代盡快出位創(chuàng)造條件。同時,在各大美院中,相當(dāng)一部分青年教師,包括各級畫院中的專業(yè)畫師也都是“畫二代”。他們依托父輩的關(guān)系進入藝術(shù)圈,占據(jù)主流平臺,掌握話語權(quán)。相形之下,沒有背景的平民百姓子弟,想要進入這個圈子越來越難。
從藝術(shù)成績上來看,“畫二代”能夠突破“畫一代”的案例幾乎沒有。上世紀八十年代以前早期的一批“畫二代”,畫風(fēng)和父輩都是相似的,難言突破;而之后所謂新生的“畫二代”,我注意到他們已經(jīng)在努力想和父親一代拉開風(fēng)格。但不用說突破父輩,即便能夠達到相平行的成就也沒有可能。而且,即便風(fēng)格不同,他還是得利用父輩的關(guān)系,辦畫展、做評論,能夠不利用這個關(guān)系網(wǎng)的“畫二代”鳳毛麟角。因為要依附、要繼承,決定了“畫二代”必然是一個缺少創(chuàng)造力的群體。
利用“代際優(yōu)勢”這件事,其實不只畫界獨有。企業(yè)界、藝術(shù)圈等其他門類都普遍存在——好像就沒聽說過“體二代”。即便是中國足球圈,也少見“體二代”。除了運動員這個職業(yè)著實辛苦之外,還有一個原因是運動標(biāo)準(zhǔn)明晰,不是那么好混。所謂的“富二代”其實也很容易被證偽,如果資產(chǎn)在他手上不斷減少,他就是個不合格的繼承人。相比之下,“畫二代”就不那么容易證偽。中國書畫本身的特點和評價特點是,沒有公認的精準(zhǔn)尺度。只能說喜歡不喜歡,看能不能賣錢,而不能說好壞,更沒有對錯。
但“畫二代”也會面臨挑戰(zhàn),這個挑戰(zhàn)就是市場。市場是殘酷甚至是無情的。不管你是誰,與市場較量時,市場規(guī)律會主導(dǎo)最終結(jié)果。我們可以比較一下官員們在位時的書畫價(非市場價,或者可以稱為官位價),與其退位后的書畫價格,就可以知道市場的厲害。目前為止,“畫二代”的市場接受度也是遠遠不如其父輩。市場經(jīng)濟也許可以證偽藝術(shù)水準(zhǔn)。
但現(xiàn)在我們也看到,很多“畫二代”盡管藝術(shù)水準(zhǔn)平平,但在國內(nèi)的市場上還是可以獲得一定程度的追捧,這又和現(xiàn)在國內(nèi)藝術(shù)市場其實不是真正自由化的市場有關(guān)系。我們的繪畫體制是官本位主導(dǎo),一些利益集團可以借市場化的名義經(jīng)營自己的東西。所以,很多中國畫在國內(nèi)風(fēng)生水起,但在國外幾乎沒有市場。什么是有價值的,什么是沒有價值的,國外市場看得很清楚,因為它們更自由。我相信藝術(shù)品市場走向真正意義的市場化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,而“畫二代”一定會在未來遇到越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。
廣東省文聯(lián)主席、書畫家 劉斯奮:
教子若父無疑很失敗
中國繪畫由于文化傳統(tǒng)的原因,在歷史上“父傳子受”(包括師徒傳授)的情形比較常見。加上宗法觀念的影響,守住“家法”更成了必須遵循的準(zhǔn)則。這種觀念甚至影響到現(xiàn)代的美術(shù)教育。久而久之,所謂“某家某派”就因此形成。門派中人固然以此為榮,視為成名之捷徑,謀生之坦途;而世人也愛屋及烏、津津樂道。但坦白講,從古至今,雖然中國出過不少父子畫家,但在藝術(shù)史上都有建樹的并不多。這其中道理不難解釋:父親即便了不起,但兒子的性格和天賦都和你不同。如果只是模仿,那頂多模仿到二三流,甚至等而下之,因為個性彰顯不出來。無論是作為父親還是老師,把兒子或?qū)W生教得像自己的翻版無疑是失敗的,沒有個性的作品其實沒多少價值。
對于許多“畫二代”而言,選擇一條和父輩相似的道路,或許不能夠使他們在藝術(shù)史上占據(jù)一席之地,但足以令他們在現(xiàn)世活得不錯。市場總是保守的,一個年輕人選擇走一條嶄新的路,難免前途未卜;但“畫二代”們有著名的父親,他又沿著父輩已經(jīng)被市場接受的舊路繼續(xù)往前走,當(dāng)然比較安全。而且,說到底,真正能開創(chuàng)一派畫風(fēng),在藝術(shù)史上留下名字的畫家本身就少之又少,是件概率相當(dāng)?shù)偷氖?,而且它肯定是無法世襲的。老天爺什么時候會成就這么一個人,誰也沒譜。這條道路前景不明,而且走起來很寂寞、很艱辛。我們也不能奢望所有的畫家都做這樣的選擇,成為這樣的人。社會有不同的群體,對藝術(shù)也有不同層次的需要。“畫二代”與父輩相似的畫風(fēng)和作品,也會受到很多人的追捧和喜愛。既然如此,這個群體的存在倒也無可厚非。
但有一些“畫二代”,也許主觀上并不多么想像自己的父親,結(jié)果卻還是越畫越像。我覺得可能需要提醒一下:作為“畫一代”,應(yīng)該怎么教自己的小孩?作為“畫二代”,又應(yīng)該怎么對待來自父輩的影響和教育?將其視作“啟蒙”足矣,作為自己的終身創(chuàng)作模式就大可不必。
我很“慶幸”自己的經(jīng)歷:從小喜歡畫畫,在不同時期也曾經(jīng)接受過一些老師的指點,但始終沒有承傳關(guān)系的“恩師”。我堅持用自己的眼去看,用自己的心去感受。其實,只要具有天賦和藝術(shù)敏感,看看也就明白了,不用教也知道怎么做了。因為沒有“恩師”,倒可以博采眾長,貫通融會,形成自己獨有的風(fēng)格。后來有了劉一行,他小時候也喜歡畫畫。但當(dāng)時我在忙著寫小說,自己還處于“玩著畫”的階段,也就沒有一套成熟的、完整的技法理論灌輸給他,只是在關(guān)鍵的地方點撥他一下,或者找一些好的畫冊給他看,讓他自己去感受、琢磨。如果說我有對他最大的影響,可能就是家學(xué)素養(yǎng)。他讀了不少書,中國的、外國的、文學(xué)、歷史、哲學(xué)的;還用心去思考。慢慢地,這些都融入創(chuàng)作中,從而形成了自己的繪畫風(fēng)格,他的水墨作品,和我的畫風(fēng)完全不同,也和其他當(dāng)代水墨畫家不一樣。個人風(fēng)格強烈,根子又和中國傳統(tǒng)水墨接得上,即內(nèi)斂、含蓄、不張揚的傳統(tǒng)審美觀念。應(yīng)該說,他在現(xiàn)代水墨的探索方面開始走出了自己的路子。盡管我們不一樣,但也彼此欣賞。他覺得我的畫屬于比較雅正的路子,我覺得他有點怪誕特異。就像杜甫和李賀的詩歌,風(fēng)格不同,各有特點。
廣州美術(shù)學(xué)院教授、畫家 林藍:
強求“畫二代”超越父輩不公平
“畫二代”和“畫一代”相似是正常現(xiàn)象。就連老師和學(xué)生之間都難免會有相似性,更何況是朝夕相處、如此親密的父子。就算是作品外在的形式并不相似,也會有相似的精神傳承而下。我的父母一直抱持著“在藝術(shù)上要有獨立和鮮明的面貌方能生存,否則就像是一片森林中的云云雜木而已”的態(tài)度。在他們的言傳身教中,這種藝術(shù)態(tài)度早就如同融入我的血液一般了。
而超越這件事情,我覺得不太重要。比如說,李小可、傅二石老師,確實比現(xiàn)在很多畫家畫得好。但如果非得讓他們超越父輩,否則就否定他們存在的價值,我認為這是不公平的。就像我們不能要求所有的孩子都當(dāng)?shù)谝幻粯?,也不能要求所有的藝術(shù)家都要成為青史留名、世界一流的藝術(shù)大師。我們可以從三個層次來考察一個藝術(shù)家的價值:第一層是看他是否對藝術(shù)抱有虔敬的態(tài)度,并且在這一行中找到了自己的人生支點和獨立價值;第二層是橫向與同時代的藝術(shù)家進行比較,考察他是否在當(dāng)代產(chǎn)生了重要的影響力;第三層是縱向考察,他的藝術(shù)在藝術(shù)史上能否占據(jù)一席之地。能夠達到第三層次的藝術(shù)家,可能一百年也出不了十個。不用說“畫二代”,絕大多數(shù)藝術(shù)家都進入不了這個行列,但不能就此否定這些藝術(shù)家的價值。在我看來,只要藝術(shù)家本人對藝術(shù)抱有虔敬的態(tài)度,在創(chuàng)作中尋找到了自己一生的支點,并且在不斷地努力中逐漸靠近自己的理想,他的藝術(shù)追求就是有價值的。
我也在思考,為什么畫畫這個事業(yè)就具有傳承幾代人的巨大魔力?也許是因為它的某些特質(zhì)可能真的更加符合人類的某些天性。就像萬年前的原始人,在艱苦求生的過程中,已經(jīng)知道用圍著篝火跳舞,在巖石上畫畫來使自己獲得片刻的幸福感了。我小時候曾經(jīng)對自己的未來做過很多暢想,曾經(jīng)想當(dāng)作家,外婆還曾經(jīng)希望我能從醫(yī),但最后我還是走到畫畫這條路上來,可能確實是在心靈上、精神上有這樣一種需要。
如果把“畫二代”比作一棵樹,那么“畫一代”仿佛是它的土壤,社會環(huán)境、人生閱歷等可能是陽光和雨露。土壤的肥沃,對一棵樹來說當(dāng)然是難得的幸運,但這棵樹究竟能長成什么樣,還和陽光雨露,包括它自身的特質(zhì)有很大關(guān)系。土壤本身只是一種滋養(yǎng),它并不是成才的保證,也不必然成為一種禁錮。這棵樹本身是否有生命力,具有真正的個性,內(nèi)心是否足夠敏感和強大才是最重要的。
而對于“非畫二代”,我認為也沒有必要糾結(jié)于“畫二代”是否站在更高的起跑線上這件事。都說“畫二代”普遍畫不過“畫一代”,那“畫一代”們當(dāng)時又有什么背景呢?宋朝有蘇氏家族,東晉有王羲之和王獻之,明朝有文征明和文彭、文嘉,但這不妨礙和這些著名的“畫二代”同時代,依然能誕生名垂青史、師出無名的大書畫家。事實上,我們這個時代,比起以前,機會更多了,只要你足夠有實力,誰也掩蓋不了你的光芒。藝術(shù)家最終是要靠作品立世,這也許是我們這個行當(dāng)最大的公平之所在。因為最終,歷史或市場在等著做最公正的裁判。
《畫廊》雜志主編 劉一行:
“圈子”是“非畫二代”的障礙
許多畫畫的年輕人,父輩是專業(yè)畫家,或者是在美術(shù)學(xué)院、美術(shù)機構(gòu)當(dāng)中里擔(dān)任教職。這種現(xiàn)象不僅現(xiàn)在很多,我讀書那會兒也已經(jīng)不少。這里面肯定是有比較功利的考慮。父親做這行,又很成功,那小孩在這個圈子里會比較好謀生,就算成不了名家,在美院當(dāng)個老師至少沒問題。
通常而言,父輩的創(chuàng)作已經(jīng)形成既定的模式,“畫二代”經(jīng)常是天然地處于一種師承系統(tǒng)當(dāng)中。在這種環(huán)境中成長,多多少少會受到這套系統(tǒng)的技法模式影響,或者說是約束。對一個藝術(shù)家而言,可塑性最強的是小孩到青年的這段時間。如果這個時候你把他放在一個有很多規(guī)矩的環(huán)境下,他會特別早定型。將來成熟之后的創(chuàng)作,自覺不自覺地,就會和自己的父輩非常相似,難以突破。他也可以很有名氣,但幾乎沒有任何可能去超越自己的父輩。
我很慶幸自己沒有大多數(shù)“畫二代”的這種經(jīng)歷。我父親雖然畫畫,但他沒有師承系統(tǒng),沒有在美院待過,所以沒有一套既定的系統(tǒng)的東西施加給我,正好我也不想要。我所生長的環(huán)境一直都是自由自在的狀態(tài)。我畫畫的時候,從來不會去考慮外界會如何反應(yīng),也不會去考慮父親是怎么畫的。只想用一種最恰當(dāng)?shù)姆绞桨炎约合氡磉_的東西表達出來。其結(jié)果,就是我畫的東西和我父親、和任何人都不同。
藝術(shù)這件事情說起來很縹緲、很崇高,其實它有很現(xiàn)實的部分。我們這里已經(jīng)形成了一個個的“圈子”,一個圈子里的審美標(biāo)準(zhǔn)、技法系統(tǒng)都是和利益相關(guān)的。這個圈子足夠強大,就可以憑借話語權(quán)去圈占社會資源,所以圈子里的各種權(quán)威人物必然要去維護“圈子”的話語權(quán)和權(quán)威性。你要承認我的標(biāo)準(zhǔn),接受它,才有進入的可能。這種現(xiàn)狀,對于非“畫二代”的小孩,或者是像我這樣堅持“個體創(chuàng)作”的人來說,都是很大的障礙。
聊以自慰的是,畫畫這個圈子雖然有各種利益關(guān)系盤根錯節(jié),但藝術(shù)家最終還是要靠作品來說話,它有一個靠手藝吃飯的特點。如果確實畫得好,也會有脫穎而出的機會。但前提是,你得比大多數(shù)人都畫得好。如果和“畫二代”在同一水平,那“畫二代”確實有比你混得好的資本。
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