中國書法史上王羲之和王獻(xiàn)之父子倆的書法又稱“二王”書法。王羲之的書法一掃漢魏的質(zhì)樸、古拙，筆勢飄落浮云、矯若游龍，風(fēng)格俊逸優(yōu)美、婉約自由，被稱為“書圣”，他的《蘭亭序》也被稱為“天下第一行書”。王獻(xiàn)之是王羲之的第七個兒子，他的書法在張芝和王羲之的基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新，稱為“破體”，又叫“一筆法”。在書法史上，常常是這樣評價他倆的，王羲之沉著含蓄，王獻(xiàn)之用的是“外拓法”、豪放飄逸，他們的書法為什么不同？為什么王羲之書法萬代所鐘，而王獻(xiàn)之的書法學(xué)的人越來越少？

在第157期“嶺南大講壇·文化論壇”上，來自美國的華人學(xué)者阮大仁教授進(jìn)行了一場關(guān)于《王羲之、王獻(xiàn)之筆法的推測》的講座，阮教授今年71歲，從18歲開始受于右任的指點，學(xué)習(xí)和鉆研書法至今，個人喜歡“二王”，喜歡鮮于樞、于右任，字兼數(shù)家之長，也有自己的新發(fā)現(xiàn)、新體現(xiàn)，在講座中他以其50多年的書法經(jīng)驗為這個問題作一個文化解釋。

“二王”書法最大不同在于筆法

馬克思有句名言，“一個工業(yè)的制度是由它的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方法決定的?！比绻褜懽忠伯?dāng)做一個工業(yè)，那寫字是生產(chǎn)工具，可以分為兩類，一類就是跟身體有關(guān)，即書論里講的心和手；一類是跟身體無關(guān)，即筆墨紙硯。生產(chǎn)方法在古代講就是筆法，它包括拿筆的方法和運筆的方法，用傳統(tǒng)的說法就是案頭書與筆尖書。在明朝中葉以前，中國人寫字多半是放到桌子上去看的，字多半很小，到了明朝中葉以后書法開始掛在墻上，直幅、中堂、對聯(lián)這些書作是大字。

唐宋年間，書法的坐姿發(fā)生了改變。晉唐人常常席地而坐，倚靠很矮的幾，左手拿紙，右手拿筆，經(jīng)常是三個手指拿筆，啟功先生也提到這一點。宋以后，人們開始坐高桌椅，大家已經(jīng)改成用五個手指頭拿筆了，但也有例外，比如蘇東坡，他依然是三個手指頭拿筆的。所以，蘇東坡有句名言講“執(zhí)筆無定法，但使松而寬”。一般而言，人坐在地上左手拿紙右手拿筆寫字的時候，動作會比較輕，同一個字里筆劃的粗細(xì)差不多，它不太有提按的變化，因為紙不能受力。

隨著坐姿的改變，指法也漸漸沒落。當(dāng)人拿著筆用大拇指把筆轉(zhuǎn)動，由指尖轉(zhuǎn)向掌心叫內(nèi)擫，由掌心轉(zhuǎn)向指尖叫外拓。

王羲之和王獻(xiàn)之的筆法不同之處在于王羲之把筆從外往里轉(zhuǎn)，于右任、啟功、溥心畬的筆法也是這樣。王獻(xiàn)之則是兩邊都轉(zhuǎn)，這里可以稱之為“公轉(zhuǎn)”與“自轉(zhuǎn)”，即拿指轉(zhuǎn)筆、拿腕和臂來轉(zhuǎn)。后者轉(zhuǎn)動的半徑比前者大，如果只是作自轉(zhuǎn)，就是用內(nèi)擫法，因為是單方向右轉(zhuǎn)總會轉(zhuǎn)到盡頭。因此，“內(nèi)擫法”的人1700年來，不管是王羲之還是于右任，他們的字多半是不連的。

書法作為藝術(shù)，它也是科學(xué)的

因為唐太宗尊王羲之為“書圣”，所以很多人仍自動地認(rèn)為王羲之的地位超過王獻(xiàn)之。其實不然，如果從書法史的角度去看，從“二王”到唐太宗大概300年中間有段時間王獻(xiàn)之的地位超過了王羲之，那是在梁武帝時期。唐朝張懷瓘的《書斷》里面就提到，《世說新語》有句話叫做“買王得羊，不失所望”，意思是說，你想去買王獻(xiàn)之的字得了羊欣的字還是好的。由此可以證明，那時候要買王獻(xiàn)之的字帖，而羊欣是王獻(xiàn)之的學(xué)生，不是王羲之的學(xué)生。

實際上，從梁武帝到唐太宗“二王”的地位是并重的，著從宋朝時連筆和不連筆的比重是差不多的。到了唐太宗時期，由于獨尊王羲之并打壓王獻(xiàn)之，唐朝寫行書的人基本上是用王羲之的筆法。除了草書名家如張旭、懷素等人之外，大家都不用王獻(xiàn)之的筆法，后來的指法就壞了。因為當(dāng)你三指拿筆左右轉(zhuǎn)不是問題，但五指拿筆的時候，第四個指的手會擋住它，轉(zhuǎn)不過去。所以于右任用四個指拿，保證它永遠(yuǎn)是垂直的。換言之，書法作為藝術(shù)也是科學(xué)的，是有道理的。

現(xiàn)在我們學(xué)字公認(rèn)要學(xué)王羲之就要經(jīng)過趙孟頫，其實是錯的。元朝趙孟頫建立了這700年來學(xué)書法的規(guī)則，他先用楷書起，而王獻(xiàn)之在往草書走。明朝末年清朝初年書法家傅山講“真行無過于蘭亭”，什么叫真行呢？如果你畫一根線，一邊楷書一邊草書，中間是行書，靠楷書那邊中國人叫做行楷或叫真行，那半靠草書的中國人叫行草，真行就是用王羲之的內(nèi)擫法寫的字，清朝就用王獻(xiàn)之外拓法寫的字。用王獻(xiàn)之的內(nèi)擫法寫出來像楷書一樣，一個字一個字寫的，所以改行楷。趙孟頫學(xué)蘭亭學(xué)得非常像，“然是楷中多行”，趙孟頫是以楷書為基礎(chǔ)的，去變化成楷書?！笆獠恢臆娛切兄卸嗫病?，但是跟王羲之相反，王羲之是用草書去寫楷書。換言之，趙孟頫是從楷書往這邊寫，王羲之是從草書往這邊寫。

現(xiàn)在有個有趣的問題，如果你寫字開始寫楷書，慢慢放慢慢放，可不可能變成草書？學(xué)理工科的人知道，它是一個過程問題。草書、楷書是個設(shè)計，但是從設(shè)計到成品有個過程。換言之，趙孟頫學(xué)王羲之一個字都不像，行系不對，筆不對，兩個人所處時代的坐姿不同、執(zhí)筆、運筆也不同，行書的用途和篇幅的長短也不同，這個大概跟紙頭的造紙也有關(guān)系。

曲線的多變是書法家靈活之處

王羲之創(chuàng)造了行楷，王獻(xiàn)之創(chuàng)造了行草，父子二人相差40年，為什么能各自創(chuàng)體？“二王”父子去今已經(jīng)1700年之久，為何有人能再造出第三種行書體裁？這又與筆法有關(guān)系，王獻(xiàn)之是外拓和內(nèi)擫同時寫，所以他的字連著。王羲之只用內(nèi)擫，字是不連的，所以他們各創(chuàng)一體。唐末五代大家改變坐姿，用五個指頭拿筆了，王羲之的內(nèi)擫法不能用，所以就失傳了。由于一般人是用內(nèi)擫，米芾是用行草的筆法寫行楷，于右任是用行楷的筆法去寫草書，所以他們創(chuàng)體了。行書只有兩個方向，要么往內(nèi)，要么往外，筆法只有兩種，趙孟頫是不動的，不左轉(zhuǎn)不右轉(zhuǎn)，也算創(chuàng)體，那就是楷書。

我們所謂寫字其實很簡單，拿毛筆畫線條，要么是直線要么是曲線，這個曲線不管你轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)得下去，只有兩種可能，要么是順時針轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動毛筆時可以用手指，可以用腕、用臂，都可以，這三個動作可以分開做，也可以同時并行做。有人說王羲之在《蘭亭序》里“之”字寫了20個，每個不一樣。其實，中國的“之”字可以有243種寫法。“之”是三筆，其實是四個線段，每一個線段都有三種寫法，所以“之”字有81種寫法。但中國人寫字有三種不同的字型，即長、扁、方，所以有了243種寫法。所以，當(dāng)你允許寫字用曲線的時候，變化就非常多了，這就是中國書法家的靈活之處，如同彈鋼琴的那些裝飾音，音樂沒有變，只是加了很多的修飾，書法也是一樣的。

如果拿爬山作個比喻，“二王”父子已在高山之頂上，到目前為止還沒有人爬到足夠的高度去與之并肩而坐。如果說某一個學(xué)習(xí)者比不上他，這是可能的，但是經(jīng)過1700年，千千萬萬的人合起來如果還比不上他，就表示我們學(xué)習(xí)的方法錯了，走錯路了。任何一門學(xué)問，都是會進(jìn)步的，學(xué)問是在前面的人的基礎(chǔ)上往上推的，我們書法怎么會越來越差呢，可見這絕對是個學(xué)習(xí)方法的問題。過去重視楷書有其實用的價值，現(xiàn)在楷書和行書、草書都是欣賞的價值了，并不是說一定要寫好楷書才能學(xué)行書。