近日，由中央美院聯(lián)合近20所有代表性的美術院校在中央美院美術館舉辦的新世紀以來最大規(guī)模的學院實驗藝術展，引來各方關注。4月底，中國學院實驗藝術教育大會將再次匯聚業(yè)界目光，針對大會的目標與價值，實驗藝術教育的現(xiàn)狀與中國當代藝術的發(fā)展等問題，中央美院副院長、國際知名當代藝術家徐冰接受了本報記者采訪。

　　了解不一樣的當代藝術

　　從上世紀90年代開始，中國當代藝術界集體發(fā)力，在國際藝術界頻繁亮相，備受追捧。然而，標簽化、娛樂化、犬儒主義等傾向泛濫于中國當代藝術中，各方褒貶不一。美術生態(tài)的變化，使相對“保守”的美術學院內部開始“松動”，實驗藝術應運而生，并逐漸形成一套可以教授的知識體系。中國學院實驗藝術教育大會的召開，首先表明學院美術教育對實驗藝術的重視與包容。

　　“這個大會的價值在于，讓西方藝術界掌握話語權的‘大腕’們，可以了解到不一樣的中國當代藝術。另一方面，中國學院的實驗藝術也應該在一個更為宏大的國際視野中尋找自己的價值?！毙毂f。在徐冰眼中，當代藝術是個年輕的全球化概念，國際上并沒有絕對的權威與完善的體系，它仍是在不斷發(fā)展與變化的。這個時候，相互的了解，尤其是讓西方了解中國的當代藝術現(xiàn)狀，打破國際藝術界對“中國當代藝術”的固有認識勢在必行。徐冰覺得，學院內外出現(xiàn)的實驗藝術并沒有本質的區(qū)別，紐約發(fā)生的藝術事件并不一定比中國學院里的學生利用身邊所見所感創(chuàng)作的作品更當代?！皩W院里嚴謹訓練可能造成的某種限定性，會給學生的創(chuàng)造力帶來束縛，還是相反激發(fā)了他們的創(chuàng)造性，值得當代美術教育包括實驗藝術教學反思。學院到底可以為激發(fā)學生的創(chuàng)造力提供哪些營養(yǎng)需要深入討論?！毙毂f。

　　藝術語言創(chuàng)新的匱乏

　　作品形象的出位、拍賣的天價，曾造就了中國當代藝術界一批明星人物，而西方對中國當代藝術的認知也多來自他們的創(chuàng)作。然而，在西方藝術界獲得認可的徐冰，卻表示西方更關注作品傳遞的信息而非藝術家本人，一些中國當代藝術家缺乏提煉和創(chuàng)新藝術語言的能力。

　　在向西方學習的百年中，我們對西方世界的了解與崇拜是不爭的事實，反映在藝術界就是中國藝術家對西方當代藝術的無邊想象。徐冰覺得，事實上，很多中國當代藝術家是參與了整個西方當代藝術運動的，而且國際當代藝術并沒有成型，依然有很多空白，但這需要有創(chuàng)新型藝術語言的出現(xiàn)來表達出別人沒有說過的話語，才能得到全世界的認可。

　　經(jīng)歷了30年中國當代藝術的風云變幻，回過頭來看，徐冰認為，任何時代只要是在歷史上留得住的藝術精品都是反映了那個時代最高文明水平的作品。至于它們以何種形式呈現(xiàn)并不重要，重要的是作品本身所展現(xiàn)的文明水平在多大程度上推動了人類文明的進程。也正因為這樣，盡管當代藝術的觀念繁多，創(chuàng)作手法層出不窮，但在徐冰那里，藝術與生活的關系依然是其創(chuàng)作的出發(fā)點。