吳東民書法作品：隸書兩條屏

　　“書法學習不僅僅是技法層面，還有文化內(nèi)涵層面，學書者，要注重學識修養(yǎng)?！痹谌涨芭e行的海南師范大學美術(shù)學院兩名書法碩士生的書法作品展上，吳東民作為書法碩士生導師，勉勵學生繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更多既有傳統(tǒng)氣息又有時代精神的作品。

　　吳東民原任中國書法家協(xié)會副主席、海南書法家協(xié)會主席，能書善畫，篆、隸、楷、行、草五體書兼擅，在行草書上最有造詣。在他的草書作品中，融入了時代追求的草化和變形，呈現(xiàn)出獨特的視覺美感和深厚的傳統(tǒng)文化功底，讓人感到既充滿古典意味又有強烈的時代氣息。

　　在吳東民看來，書法是中華文化特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，蘊含中國幾千年的傳統(tǒng)氣韻和豐富的學識修養(yǎng)。書法承擔著記言錄史、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命，既需要薪盡火傳、代代守護，也需要與時俱進、推陳出新。

　　吳東民的書法作品在海南廣受喜愛。盡管已取得較高藝術(shù)成就，他仍然經(jīng)常告誡自己要“內(nèi)養(yǎng)”、“修身”，用自身品德的修養(yǎng)和人格的塑造，實現(xiàn)書法藝術(shù)內(nèi)核的升華。他言傳身教，用自己的行動影響一大批書法人。卸任中國書法家協(xié)會副主席、海南書法家協(xié)會主席之后，他又投身到書法專業(yè)碩士生的培養(yǎng)當中，以書法為媒，傳承優(yōu)秀中華文化。

　　近日，本網(wǎng)記者對吳東民進行了專訪。

　　記者：書法是中華文化特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，蘊含中國幾千年的傳統(tǒng)氣韻和豐富的學識修養(yǎng)。如何在書法創(chuàng)作汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，創(chuàng)作出無愧于時代的藝術(shù)作品？

　　吳東民：中華傳統(tǒng)文化延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，是我們堅定文化自信的基礎(chǔ)、前提和動力。既需要薪盡火傳、代代守護，也需要與時俱進、推陳出新。要求我們藝術(shù)家在生活中形成自己對藝術(shù)的認識，也希望傳統(tǒng)文化在新時期、新形勢下，重新激活它應有的狀態(tài)。在藝術(shù)創(chuàng)作中，我們要以崇高的使命感，把握時代脈搏，深入生活、扎根人民，踴躍投身藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新，呈現(xiàn)多彩豐富的精品佳作，在交流展示過程中傳播文藝精神。

　　記者：在您多年的書法創(chuàng)作經(jīng)歷中，傳承中華文化的同時也體現(xiàn)了鮮明的個人風格。您在書法創(chuàng)作中有什么樣的追求和向往？

　　吳東民：作為一名書畫藝術(shù)家，我覺得創(chuàng)作具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的作品，能給人潛移黙化的影響，只有先進、健康、正能量的作品才能成為推動文化的傳承發(fā)展。對人們世界觀、人生觀、價值觀和人的綜合素質(zhì)和發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響，能豐富人的精神世界，增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展，提升社會精神文明建設(shè)，引領(lǐng)良好的社會風尚。

　　記者：作為一名書法家，您具備豐富的傳統(tǒng)文化專業(yè)素質(zhì)，而且在化古出新方面有著很深的體會，請您談談如何處理好繼承與創(chuàng)新之間的關(guān)系？在您的作品中又是如何體現(xiàn)？

　　吳東民：書法須以突出個性為主，既要寫出書家的思想個性，又要寫出書家的書法個性。書家的書法個性來自書法傳統(tǒng)，但不完全等同于古人，要能化古出新，才叫個性。我的行草早年取法“二王”，楷書則取法顏柳、《龍門二十品》、《張猛龍》等，隸書是《石門》、《張遷》、《乙瑛》諸碑，這就是繼承，是要守得住的根本。我在作品中歷來追求一種古典的凜然之氣和浩然之氣，并且向往古代書法的那種儒家風范的神圣和莊嚴。這樣讓我早年的書風既莊嚴古樸，又溫和敦厚。我近期的作品風格又有了較大的變化，開始更加注重個人風格中的一種審美關(guān)系，注重與我們的時代合拍，盡量地把現(xiàn)代性這一因素與自己的風格相契合，并運用著這一因素，進一步提高自己的創(chuàng)作。

　　但是繼承不是唯一的，還要看到時代的審美要求，要創(chuàng)造，要有自己的時代個性。所以我始終認為，繼承首先是繼承的古典書法的“個性要求”這一中心思想。其次才是技法和審美。這一要求首先要求每一個書家都要在自己的作品里貫穿最鮮活的美學力量和哲學思想力度。所以在書寫的內(nèi)容和表現(xiàn)形式以及對字勢的處理上，我貫徹了辯證法的對立的統(tǒng)一的原則，追求一種欹正平直、寬窄相就、險夷互補。而在表現(xiàn)不同的內(nèi)容和不同的書體時，則呈現(xiàn)出多姿多彩的不同面貌。結(jié)構(gòu)和章法的起承轉(zhuǎn)合，也快慢相隨、高低相就、松緊合度、枯潤有別、大小輕重咸宜。我近期的作品風格又有了較大的變化，我開始更加注重個人風格中的一種審美關(guān)系，注重與我們的時代合拍，盡量地把現(xiàn)代性這一因素與自己的風格相契合，并運用著這一因素，進一步提高自己的創(chuàng)作。

　　記者：有一種說法，筆墨當隨時代，書法不僅要表現(xiàn)書家內(nèi)心世界，更應體現(xiàn)時代文化的精神風貌。您怎么看待這種說法？

　　吳東民：筆墨當隨時代。我認為書法不光表現(xiàn)書家內(nèi)心世界，更應表現(xiàn)時代文化的精神風貌。

　　書法作為中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，自從漢字出現(xiàn)的時候就隨之存在了，發(fā)展至今已有幾千年的文化底蘊，是中華民族最具代表性的文化瑰寶。在歷史長河中，書法造詣影響后世的代表人物與作品層出不窮。充分體現(xiàn)書法在各個不同歷史時期推動各民族人民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同與傳承。承擔著記言錄史、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命，讓一代又一代的后人看到了幾千年中國文明的燦爛足跡。

　　書法藝術(shù)豐富和美化了人們的生活。廣大書法工作者深入生活、扎根人民，更加注重將書法寄情抒懷的表達方式與記言錄史的社會功能相結(jié)合，不斷提升作品的精神能量、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值，展現(xiàn)時代風采。

　　記者：一個藝術(shù)門類的生命力在于不斷的薪火相承，在于青春的力量和參與。多年來，在您的帶領(lǐng)影響下，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀青年書法人才，從書協(xié)主席到學生導師，請您談談對青年人學習書法有什么建議和期望？

　　吳東民：書法可以增強青少年對祖國文字的熱愛，加深對中華傳統(tǒng)文化的理解，還有利于青少年的藝術(shù)觀察能力、領(lǐng)悟能力、審美鑒賞能力的提升，更有利于青少年的細心、耐心、恒心和優(yōu)雅氣質(zhì)的養(yǎng)成。書法練習對青少年的思維能力、語言認知能力以及意志力、耐力、毅力的提高形成，都起著非常重要的作用。在青年書家的培育上，我們開展各種不同形式的教育培訓、獎勵制度以及競爭機制。海南省書法家協(xié)會歷來十分關(guān)注和重視高校書法教育工作，主席團成員多次到各大高等院校對書法專業(yè)進行調(diào)研和指導，還擔任海南師范大學、瓊臺師范學院、海口經(jīng)濟學院書法專業(yè)校外導師、教授，在專業(yè)培訓、展覽創(chuàng)作、理論研究、學術(shù)指導等各個方面給予全力支持，為海南省書法后備力量的儲備持續(xù)助力！

　　記者：作為本土書法大家，您如何看待在海南加快自貿(mào)港建設(shè)的背景下，海南書法藝術(shù)如何走好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展道路？

　　吳東民：近年來，海南省書法工作者為時代創(chuàng)作、為人民書寫，海南書協(xié)引領(lǐng)廣大書法家找到了書法更好的時代表達：慶祝新中國成立70周年“我與共和國共奮進”主題書法作品展，慶祝建黨百年“紅色華章百年輝煌”主題書法展，“喜迎二十大書頌自貿(mào)港”海南省主題書法展等，用深情的筆墨、用書法藝術(shù)特有的方式，展現(xiàn)了黨的十八大以來海南經(jīng)濟社會建設(shè)所取得的輝煌成就，生動刻畫了海南人民幸福美好的生活場景和昂揚奮發(fā)的精神風貌，不斷譜寫自貿(mào)港建設(shè)征程中的嶄新篇章，讓傳統(tǒng)書法藝術(shù)綻放時代的光彩，為打造展示中國風范和海南風貌的靚麗文藝名片做出書法人的貢獻。