“為什么當(dāng)時年僅20歲的小鮮肉畢加索，要把自己畫成大叔范兒？”青年油畫家、藝術(shù)普及者張法中行至畢加索的《自畫像》時，拋出這個問題。

　　正當(dāng)你琢磨的時候，張法中將其中奧秘娓娓道來?！蹲援嬒瘛肥钱吋铀鳌八{(lán)色時期”的作品之一，此時畢加索初到巴黎，生活窮困潦倒，又經(jīng)歷了從藝術(shù)新星到無名之輩的落差，以及他摯友的離世。這一自畫像直觀反映出畢加索當(dāng)時的心態(tài)——憂慮、膽怯，自畫像很老成，是更想給外人展現(xiàn)自己成熟的一面。

　　這是張法中最近在做的一件事：聯(lián)合西瓜視頻打造“藝術(shù)類脫口秀”《人間藝術(shù)指南》。這個操著東北口音、言談詼諧的大學(xué)青年教師，自稱“藝術(shù)翻譯官”，助你秒懂“高冷”的繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑、電影到底在講啥。

　　“讓藝術(shù)不高冷”，聽起來像一句口號，但張法中是有底氣的。他曾在音頻平臺錄制《電影砸談》《美術(shù)史》，累積播放量逾200萬次。

　　“網(wǎng)紅”張法中骨子里是個十足的“學(xué)院派”。嘗試最新潮的玩法，卻是出于心底對人文精神的致敬。這一束理想主義的光，張法中試圖通過另一種形式，投射在他希望影響的群體身上。

　　張法中小時候就展露出繪畫功底，上中學(xué)因一口氣承包了若干班級的黑板報，被一個美術(shù)老師賞識并勸說，專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美術(shù)。

　　他第一次參加高考，考上了家鄉(xiāng)的一所師范院校，但一想到“將來可能還要回到這個地方工作，生活沒什么意思”，選擇放棄，重新復(fù)習(xí)備考藝術(shù)院校。

　　張法中說，那段時間他裝扮得像一個“藝術(shù)家”，追求瘋狂不羈的感覺。要留長頭發(fā)，整天穿著件白大褂，還學(xué)《和平飯店》的男配角戴禮帽，長頭發(fā)自兩邊垂下?！案杏X自己好酷，實際上特別傻”。

　　1999年，張法中以專業(yè)課第一的成績，考入魯迅美術(shù)學(xué)院油畫系，2003年考上該系研究生，畢業(yè)后執(zhí)教于沈陽大學(xué)美術(shù)學(xué)院。

　　張法中坦言，他曾在大學(xué)度過一段找不到方向的低迷期。而幫他走出困境的，是音樂、電影、哲學(xué)等。“所謂人類的精神文明精華給了我力量，所以我就想這個力量能不能反哺給那些跟我一樣經(jīng)歷空洞期的孩子？”

　　雖然懷揣著這般美好的愿景，講堂上的張法中還是頻頻遭遇失落、挫敗。他發(fā)現(xiàn)，如今的年輕人不再如他當(dāng)年一樣，對一本經(jīng)典畫冊愛不釋手，或?qū)熣叩闹敢裏o比信奉。張法中笑稱，他在開美術(shù)史這門課時，相當(dāng)自信，還特意加了一條“不許缺席”的規(guī)定。結(jié)果才上完第一節(jié)課，助教走上來告訴他，學(xué)生聽不下去。

　　但有一個常來旁聽的朋友告訴張法中，他其實講得很好，和彼時大火的“羅輯思維”一樣好玩，不如試試去音頻平臺講電影，講藝術(shù)史，會有人愛聽。

　　“我覺得學(xué)美術(shù)的學(xué)生都不喜歡美術(shù)史，那放到網(wǎng)絡(luò)大海里怎么可能會有人喜歡呢？”張法中半信半疑，還是嘗試錄音頻節(jié)目了。

　　剛開始錄的幾期，時常有人沖出來罵張法中“不懂美術(shù)”。做完10期后，他發(fā)現(xiàn)忠實聽眾變多了，罵人的“妖魔鬼怪”也消失無蹤，大家愿意追隨有品質(zhì)的內(nèi)容?！斑@個事給我的觸動是什么呢？這個時代應(yīng)該給像我這樣的人們提供機會，光越強，陰影就越小?，F(xiàn)在之所以有陰影，是因為光源太單一”。

　　而決定挑戰(zhàn)做視頻節(jié)目《人間藝術(shù)指南》，這件事從無到有的過程堪稱閃電戰(zhàn)，5月底與平臺方第一次見面討論，不到兩個月第一期節(jié)目已上線。張法中笑言，只沖著一個鏡頭而無任何回應(yīng)的“空講”，還是會感到緊張。

　　在他看來，脫口秀的核心是輸出“力場”，提供一種足以讓他人沉浸其中的氛圍?！澳阏f的東西就像那些沒有詞的歌一樣，講出的內(nèi)容可能不那么重要，但是‘我要干什么’的狀態(tài)很重要”。

　　除了講藝術(shù)作品本身，他還想策劃一些趣味選題，例如找?guī)讉€朋友對談“如何生產(chǎn)一幅畫”“一手品的定價機制是什么”。張法中要探索大眾更易走進(jìn)的入口。

　　提及對聽眾、觀眾的期待，張法中會想起他的學(xué)生——暫時還被諸多誘惑控制喜好，不能get藝術(shù)的魅力和老師的苦心。但張法中相信，至少此時此刻種下一顆種子，讓大家知道什么是好的東西，10年后，他們一定能回首、思考今日老師所說的一切。