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      北京非遺條例草案:購買非遺產(chǎn)品有望獲得政府補貼

      中藝網(wǎng) 發(fā)布時間: 2019-01-17



        1月13日,“北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作成果展”在人大代表駐地舉辦。這是大會現(xiàn)場首次進行“非遺”文化展示活動。新京報記者 吳江 攝

        絹人、蠟果、雕漆……今后,北京這些瀕危非遺項目的保護將有法律依據(jù)。昨日上午,《北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例(草案)》(以下簡稱“條例草案”)提交市十五屆人大二次會議審議,并將于1月20日上午表決。

        條例草案建立和完善了代表性傳承人、項目保護單位、后繼人才培養(yǎng)、分類保護等制度和機制,推動代表性項目活態(tài)傳承。此外,條例草案支持非遺“進社區(qū)”、“進校園”,擬通過補貼消費等方式,引導消費者購買、體驗非遺產(chǎn)品和服務(wù)。

        非遺資源1.2萬余項 傳承面臨挑戰(zhàn)

        北京市人大常委會副主任張清在會上就非遺條例草案做了說明。

        張清表示,北京有3000多年的建城史和800多年的建都史,傳承積累了極其豐富的非遺資源。截至2018年6月底,全市已普查非遺資源1.2萬余項,其中昆曲、京劇等11個項目入選聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”名錄,相聲、抖空竹等126個項目入選國家級非遺代表性項目名錄,還有北京評書、京繡等市級非遺代表性項目273項,北京面人、拉洋片等區(qū)級非遺代表性項目909項。這些非遺展現(xiàn)了北京的地域特色、文化基因和歷史文脈。

        張清表示,作為首都和特大城市,北京的非遺保護也面臨特殊的挑戰(zhàn)。

        例如,經(jīng)濟社會發(fā)展迅速,非遺所依存的人文和自然生態(tài)環(huán)境更易受到影響和破壞;人口快速流動,信息獲取渠道極大豐富,一些非遺受眾持續(xù)減少;生活成本高,傳承缺乏場地,學徒收入低,“沒人、沒錢、沒銷路”是傳承人普遍面臨的問題。他表示,條例草案著力加大扶持力度,為解決這些問題提供法律依據(jù)。

        區(qū)分非遺“保存”和“保護”

        張清表示,非遺是各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法從法律意義上區(qū)分了“保存”和“保護”,即對所有的非遺均予以保存,對其中體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,具有歷史、文學、藝術(shù)、科學價值的非遺予以保護。

        “條例草案遵循上位法的這一思路,將法規(guī)名稱確定為《北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》,涵蓋保存、保護兩方面的內(nèi)容,與上位法保持一致?!睆埱逭f。

        條例草案還強化了調(diào)查和保存的工作要求,擬要求文化和旅游部門對本級代表性項目情況進行全面記錄。條例草案同時擬規(guī)定,相關(guān)部門應(yīng)建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)消費促進機制,通過協(xié)助宣傳推介、補貼消費等方式,引導消費者購買、體驗相關(guān)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。

        亮點1

        鼓勵非遺傳承人進校園

        條例草案擬規(guī)定,北京學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當按照教育主管部門的要求,將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入相關(guān)教育教學活動。北京市鼓勵和支持代表性傳承人、項目保護單位和專家參與學校開展的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識教育和實踐活動。

        為了加強非遺專業(yè)人才培養(yǎng),條例草案在非遺法規(guī)定的代表性傳承人帶徒傳承的基礎(chǔ)上,拓展豐富了傳承方式。將非遺技藝傳承與職業(yè)教育相結(jié)合,在高等學校和中等職業(yè)學校間實施貫通培養(yǎng);對非遺相關(guān)專業(yè)實施學費減免等優(yōu)惠政策;支持代表性傳承人到學校兼職任教、建立工作室。

        ●代表聲音

        非遺課程讓學生感受中國民俗魅力

        市人大代表、人大附中校長翟小寧介紹,一直以來,人大附中非常注重中華傳統(tǒng)文化培養(yǎng)和傳承,非遺一直是人大附中很重視的教育內(nèi)容和形式。

        人大附中開設(shè)了大量的非遺選修課,深受學生喜愛?!凹艏?、戲曲等都是我們的校本課程,學生們在課程中獲得了藝術(shù)享受,也感受到了中國民俗文化的魅力。我們有數(shù)十門非遺課程,未來還會根據(jù)學生的興趣酌情增加?!钡孕幗榻B。

        市人大代表、昌平教師進修學校教師蘇倫卦認為,非遺傳承僅靠中小學的學習和傳承還是不夠的,還需要挖掘本區(qū)文化特色。

        蘇倫卦希望呼吁社會各界參與幫助非遺傳承,實現(xiàn)高校傳承人培養(yǎng)或者定向培養(yǎng),以此回流村莊,形成區(qū)域特色文化。

        亮點2

        完善代表性傳承人、后繼人才培養(yǎng)機制

        張清表示,目前北京已經(jīng)建立了市、區(qū)兩級非遺代表性項目名錄,但項目評審缺乏統(tǒng)一的法律依據(jù)。條例草案規(guī)范了市、區(qū)兩級代表性項目的評審條件和程序。對代表性項目名錄中的項目,條例草案建立和完善了代表性傳承人、項目保護單位、后繼人才培養(yǎng)等機制。“條例草案規(guī)范了市、區(qū)兩級代表性傳承人的條件、認定程序,同時明確了對代表性傳承人的扶持措施?!睆埱逭f。

        ●代表聲音

        可建立不同層次的人才培養(yǎng)機制

        市人大代表鐘連盛是國家級非遺傳承人,2006年獲評中國工藝美術(shù)大師。他建議,可建立不同層次的非遺人才培養(yǎng)機制。

        鐘連盛表示,自己就在進行不同層次的非遺技藝傳授。無論是在琺瑯廠,還是在高校、技術(shù)學校,甚至小學,他都從事非遺傳授工作。

        目前,鐘連盛有3名弟子已成為北京市工藝美術(shù)大師。他創(chuàng)立的景泰藍創(chuàng)新工作室培養(yǎng)了很多景泰藍方面的人才,不少美術(shù)專業(yè)的學生也來到工作室學習。此外,鐘連盛還是北京服裝學院工藝美術(shù)專業(yè)碩士研究生的專業(yè)導師。

        亮點3

        推動非遺融入現(xiàn)代生產(chǎn)生活

        條例草案擬明確,非遺保護應(yīng)當堅持本真性,尊重歷史原貌,同時也須適應(yīng)時代要求和生產(chǎn)生活需要的變化,融入現(xiàn)代生產(chǎn)生活。此外,條例草案鼓勵行業(yè)協(xié)會等社會組織、項目保護單位在社區(qū)開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳、展示、交流等活動;鼓勵將保護本地區(qū)的代表性項目納入居民公約、自治章程、村規(guī)民約。

        ●代表聲音

        應(yīng)重視商業(yè)類非遺 建議設(shè)金融博物館

        市人大代表肖璞認為,北京作為一座城市,就是“城”與“市”的結(jié)合,“現(xiàn)在關(guān)于‘城’的歷史文化非遺項目較多,而有關(guān)商業(yè)、交易的‘市’方面非遺項目并不多?!毙よ迸e例稱,北京十分重視金融行業(yè)發(fā)展,且擁有豐厚歷史底蘊,前門地區(qū)曾開設(shè)許多錢莊、票號,近代銀行的發(fā)源地也在北京。

        他建議,北京在商業(yè)方面進一步挖掘非遺項目,例如正建設(shè)的麗澤商務(wù)區(qū)可考慮與銀行界合作,設(shè)立金融類博物館,展示錢莊、票號、近代銀行領(lǐng)域的非遺項目。




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