客戶(hù)端北京3月20日電(記者 宋宇晟)記者日前獲悉，中央美術(shù)學(xué)院今年藝考已進(jìn)入閱卷階段。而就在本月上旬，“自作詠春七絕一首”、“以‘幸福指數(shù)’為題作視覺(jué)化表達(dá)”等央美考題被曝光，這讓不少網(wǎng)友直呼央美藝考太“虐考生”。為什么要出這樣的題？記者近日就此采訪了央美多個(gè)專(zhuān)業(yè)的閱卷老師。
　　藝術(shù)設(shè)計(jì)考題關(guān)注現(xiàn)實(shí)
　　對(duì)常年關(guān)注藝考的人來(lái)說(shuō)，每年的央美藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考題從不會(huì)讓他們失望——2015年的考題要求考生吃掉監(jiān)考老師發(fā)的棒棒糖，并根據(jù)味覺(jué)感受，對(duì)糖紙進(jìn)行再設(shè)計(jì)；2016年，試題要求考生畫(huà)出想象中的轉(zhuǎn)基因魚(yú)；去年的題目則是讓考生根據(jù)鮑勃·迪倫的一首歌給他設(shè)計(jì)諾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
　　今年，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)延續(xù)了以往的跨界風(fēng)格，要求考生以“幸福指數(shù)”為題，作視覺(jué)化表達(dá)。
　　連續(xù)四年的題型都不一樣，網(wǎng)上有聲音認(rèn)為，這太“虐考生”了。但央美設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)宋協(xié)偉不這么認(rèn)為。他告訴記者，雖然在閱卷有“白卷”的情況，但“大部分考生都挺能畫(huà)的”。
　　宋協(xié)偉為記者勾勒出了近幾年考題的關(guān)系?！啊舭籼恰瘡?qiáng)調(diào)的是個(gè)人體驗(yàn)，考生通過(guò)品嘗進(jìn)行再設(shè)計(jì)；轉(zhuǎn)基因魚(yú)就關(guān)注到社會(huì)焦點(diǎn)；去年強(qiáng)調(diào)了鮑勃·迪倫對(duì)一代人的影響。今天我們出‘幸福指數(shù)’，考核的是邏輯和想象力，關(guān)注的是考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的感知和洞察能力?！?br/>　　想象力成重要“考點(diǎn)”
　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)之外，其他專(zhuān)業(yè)的題目雖不這么“怪”，難度也不小。記者注意到，“想象”二字多次出現(xiàn)在試卷中。
　　印象里一向中規(guī)中矩的造型藝術(shù)專(zhuān)業(yè)今年出了一道開(kāi)放性試題——在一幅畫(huà)面內(nèi)表現(xiàn)三人或三人以上人物動(dòng)態(tài)組合關(guān)系，由此表達(dá)對(duì)于人和人之間關(guān)系的理解。
　　城市藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求考生“在人類(lèi)﹑科技元素﹑自然元素﹑共生﹑毀滅這五個(gè)關(guān)鍵詞中任選三個(gè)，用圖像的語(yǔ)言描繪理解的場(chǎng)景”。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)則讓考生畫(huà)出想象中梵高的房間。
　　實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)更是甚。其中一道題是這樣的——“據(jù)說(shuō)世界上最短的科幻小說(shuō)只有這么一句話：‘世界上的最后一個(gè)人，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲?！?qǐng)合理推理和想象，設(shè)想這篇‘科幻小說(shuō)’的場(chǎng)景，設(shè)想這個(gè)情景發(fā)生的原因和情節(jié)，及其后續(xù)發(fā)展，續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，并用一個(gè)或一組畫(huà)面表現(xiàn)出這個(gè)故事”。
　　實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院副教授鄔建安對(duì)考生答題的情況顯得很滿意，“你能看出一些學(xué)生的想象力、學(xué)生在文學(xué)處理上面能力，以及他們?cè)诳苹檬澜绲牟湃A”。
　　首次要求考生作詩(shī)
　　此外，記者還發(fā)現(xiàn)，央美人文相關(guān)學(xué)科今年明顯增加了對(duì)知識(shí)積累的考察。
　　中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)和書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的考題一改往年抄錄古人詩(shī)作的考題，直接要求考生“自作詠春七絕一首”，并選某種字體創(chuàng)作。
　　中國(guó)畫(huà)學(xué)院院長(zhǎng)陳平直言，此次考試“主要想考學(xué)生平時(shí)的積累”?！皩W(xué)生從小學(xué)到中學(xué)都學(xué)過(guò)詩(shī)詞，但可能學(xué)只是背或了解。學(xué)做詩(shī)要有一套基礎(chǔ)，比如要懂格律，也要考學(xué)生的創(chuàng)作思維?！?br/>　　對(duì)于考生的答案，陳平坦言，不少學(xué)生“臨考都蒙了”，老師們閱卷時(shí)也“覺(jué)得和預(yù)期有落差”。“第一次這么考，很多考生平時(shí)沒(méi)往這方面準(zhǔn)備。但我們也看到有不錯(cuò)的學(xué)生，看來(lái)是平時(shí)有過(guò)這種訓(xùn)練的人。這次恰恰考出了他們的真實(shí)水平?！?br/>　　與應(yīng)試博弈
　　梳理今年央美藝考考題，有媒體將今年央美的考察重點(diǎn)總結(jié)為“通今”與“知古”。而在大家都關(guān)注的“考點(diǎn)”之外，幾乎所有受訪央美教師都表示，考題形式的變幻還有一個(gè)用意——跳出應(yīng)試的圈子。
　　中央美院招生改革已是第四個(gè)年頭了，四年中命題環(huán)節(jié)不斷調(diào)整。
　　央美副院長(zhǎng)蘇新平日前撰文指出，改革的目的首先是在保障考試安全的前提下，努力體現(xiàn)考試試題的學(xué)術(shù)內(nèi)涵，讓考試真正考查出考生的真才實(shí)學(xué)。
　　鄔建安說(shuō)得更直白。“應(yīng)試培訓(xùn)總在揣測(cè)我們要出什么類(lèi)型或什么趨勢(shì)的考題，當(dāng)應(yīng)試成果出來(lái)以后常會(huì)讓我們的判斷出現(xiàn)模糊、動(dòng)搖。到底哪些人可能能力更出色？因此我們的考題總試圖創(chuàng)造出新鮮的內(nèi)容，讓這種博弈關(guān)系變得健康。”
　　宋協(xié)偉則坦言，近年來(lái)的“怪題”已有成果。他覺(jué)得，考生目前的答卷已能看出知識(shí)儲(chǔ)備，并非單純應(yīng)試?！斑@種考試我們要堅(jiān)持下去?！?br/>