經(jīng)常在集郵類報刊上見到很多呼吁性的文章，要注意培養(yǎng)青少年集郵，要為集郵事業(yè)培育后備隊，要在青少年中進行集郵教育、集郵要進校園……集郵活動的銀發(fā)浪潮是個不爭的事實，如何引導(dǎo)青少年集郵，是個問題，但更多的是屬于紙上談兵。每逢要在青少年中開展集郵活動的時候，總是感覺到無從下手，為什么？因為現(xiàn)在的孩子們根本就沒有見到過郵票。在青少年中普及集郵知識，怎樣普及？能否有一個更適合的孩子需求的方案？

　　前些時候，應(yīng)某學(xué)校的邀請，為這個學(xué)校的學(xué)生們講了一節(jié)集郵課，在講課之前做了一個小調(diào)查，全班42名學(xué)生，多是1998年、1999年以后出生，并且從小到大更本就沒有聽說、沒有見過郵票，就別提使用郵票了，面對這樣一個現(xiàn)狀，青少年的集郵活動該怎樣搞？只靠以前的那種集郵講座的說教，還適合當(dāng)今的孩子們的思維嗎？現(xiàn)在也有很多少年郵局、紅領(lǐng)巾郵局、大學(xué)生郵局，如果沒有一個很好的領(lǐng)路人，沒有一個肯于奉獻(xiàn)的指導(dǎo)老師，沒有一個關(guān)心支持的好領(lǐng)導(dǎo)，相信很多這樣的郵局會成為擺設(shè)。集郵的活力在于持久性的活動，青少年的集郵活動一定要做好傳幫帶，讓懂集郵的老師和同學(xué)去影響周圍的同學(xué)。

　　如今30歲左右的人對集郵還留有一絲印象，這是因為當(dāng)年集郵活動的普及、郵票在郵政窗口的使用、懂集郵的家長在言傳身教，如今隨著通信手段的日新月異，手機短信都有些過時了，BBS、聊天室、論壇已經(jīng)淡出公眾的視線了，紅極一時的博客也在日趨漸冷，微信、微話、微會、微博大行其道，一部手機就是一部移動的電腦，移動互聯(lián)使用的群體主要面向青少年，傳統(tǒng)的集郵在青少年群體中該何去何從？信息時代對傳統(tǒng)的郵政通信的沖擊太大了，別說中國人平均一年寫幾封信，就郵票的印量來說比前些年下降了多少？整個集郵的人群也是呈遞減狀態(tài)。

　　對于當(dāng)代的青少年，普及集郵知識的時候講什么？還在圖片的世界中給他們講集郵的意義，郵票的種類、集郵的方式嗎？如果這些內(nèi)容講給那些接觸過郵票的人，他們會明白其中的道理。但講給今天的青少年們，他們會聽得一頭霧水，因為今天能吸引青少年的東西太多了，反而是對集郵、對郵票可以說是一無所知。不妨回顧一下自己的集郵過程，哪一個集郵人不是在見到了多彩的郵票之后，才慢慢走上了集郵之路。只有讓孩子們見到郵票模樣、知道郵票的使用，才能利用郵票上的百科知識，引領(lǐng)孩子們走進多彩的郵票世界。讓郵票用起來，讓青少年們接觸到郵票，給青少年們認(rèn)知郵票的啟蒙，更容易讓青少年走上集郵之路。