2015年6月12日，由中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會和中央美術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦的高等藝術(shù)院校國際校長論壇成功召開。國內(nèi)外頂級藝術(shù)院校的七位院長匯聚于中央美術(shù)學(xué)院，在此圍繞美術(shù)教育與社會創(chuàng)新展開對談。

同時，在國內(nèi)外嘉賓、友人及專家學(xué)者的見證下，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院正式揭牌，并與哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院簽署合作辦學(xué)戰(zhàn)略協(xié)議。

本次“高等藝術(shù)院校國際校長論壇”由中央美術(shù)學(xué)院副院長蘇新平主持。參加論壇的嘉賓包括：中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安、魯迅美術(shù)學(xué)院院長韋爾申、西安美術(shù)學(xué)院院長郭線廬、巴黎高等美術(shù)學(xué)院院長尼古拉斯•伯瑞奧德（Nicolas Bourriaud）、東京藝術(shù)大學(xué)校長宮田亮平（Ryohei Miyata）、德國卡塞爾美術(shù)學(xué)院院長喬爾•鮑曼（Joel Baumann）以及德國奧芬巴赫造型藝術(shù)大學(xué)院長貝恩德•柯睿格（Bernd Kracke）。

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安在致辭中首先對出席論壇的嘉賓進(jìn)行了簡要介紹，并指出社會創(chuàng)新為中國的藝術(shù)教育提出了新的挑戰(zhàn)，這也是各國藝術(shù)教育所面臨的挑戰(zhàn)。在這個課題上開展國際間的對話與交流，有助于我們形成更廣泛的共識，并且分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。

巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院院長尼古拉斯•伯瑞奧德(Nicolas Bourriaud)從藝術(shù)教育的目的、教學(xué)體系、研究生和博士項(xiàng)目、學(xué)生作品展示、行政管理等方面介紹了巴黎高等藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)模式。他強(qiáng)調(diào)藝術(shù)院校并不只是灌輸教學(xué)的地方，它也是一個綜合體，它應(yīng)該包括藝術(shù)品、藏品、展覽、出版物等全部內(nèi)容。藝術(shù)院校不是一個狹義的藝術(shù)世界，而是一種生態(tài)系統(tǒng)。

魯迅美術(shù)學(xué)院院長韋爾申先生從對創(chuàng)新型美術(shù)學(xué)院的理解、當(dāng)下存在的問題與思考和近年來魯迅美術(shù)學(xué)院做出的改革三個方面進(jìn)行了發(fā)言。他認(rèn)為教育的創(chuàng)新應(yīng)該是一種理念和品質(zhì)，并作為一種長效機(jī)制，落實(shí)在辦學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，而不是作為一個實(shí)體而存在。

西安美術(shù)學(xué)院校長郭線廬先生從西安美術(shù)學(xué)院的不足和優(yōu)勢方面分析了西安美術(shù)學(xué)院教學(xué)發(fā)展的特色，提出了要在繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)掘優(yōu)秀歷史遺存、堅持以國家一路一帶戰(zhàn)略規(guī)劃大背景下建設(shè)具有特色的美術(shù)教育平臺。

德國奧芬巴赫造型藝術(shù)大學(xué)校長貝恩德•柯睿格 (Bernd Kracke) 先生從數(shù)字化變革、非線性戰(zhàn)略、對藝術(shù)/設(shè)計和科學(xué)技術(shù)的整合、學(xué)位系統(tǒng)、課程、國際交流等方面介紹了德國奧芬巴赫造型藝術(shù)大學(xué)面對新時期進(jìn)行的變革和調(diào)整。他指出，在包豪斯學(xué)派的背景下，21世紀(jì)的藝術(shù)大學(xué)要重視資源整合，放眼面向未來的社會和文化問題，實(shí)現(xiàn)自身價值。

德國卡塞爾美術(shù)學(xué)院院長喬爾•鮑曼 (Joel Baumann)先生指出社會變革是一種社會行為，他介紹了卡塞爾美術(shù)學(xué)院的歷史、建筑、教師、藝術(shù)作品、人文環(huán)境，特別是對學(xué)院教師和學(xué)生參與卡塞爾文獻(xiàn)展的互動進(jìn)行了闡述。

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安先生以“再定位：迎向社會創(chuàng)新”為題發(fā)言并做出總結(jié)。他指出，當(dāng)今全球的藝術(shù)教育都處在新的起跑點(diǎn)上，網(wǎng)絡(luò)時代帶來的全球信息交匯，使我們需要重新思考藝術(shù)教育的方向。中央美術(shù)學(xué)院教師和管理者著重關(guān)注三個主要方面：即如何在教與學(xué)之間建立一種新的關(guān)系，如何探索課程與課題相結(jié)合的教學(xué)模式，以及高等藝術(shù)教育的重要職責(zé)是要體現(xiàn)和承擔(dān)自身的文化責(zé)任。范院長提倡教授們立足于中國改革時代的社會現(xiàn)實(shí)，從極為豐富的本土社會生活中來尋找藝術(shù)表達(dá)的主體，尤其要注重以中國智慧和中國經(jīng)驗(yàn)支持當(dāng)代的藝術(shù)創(chuàng)作，從而引導(dǎo)學(xué)生找到藝術(shù)表達(dá)的中國方式，“教師和學(xué)生要更多的關(guān)注變革中的社會，關(guān)切人的當(dāng)代存在和他們的時代精神面貌?！?br/>
校長論壇結(jié)束后，在中央美術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長王曉琳女士的主持下，在諸多國內(nèi)外友人、嘉賓及學(xué)者的見證下，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院正式成立。

中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安教授與中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長余丁教授共同為新學(xué)院揭牌。自此，中央美術(shù)學(xué)院便擁有了8個方向明確的專業(yè)學(xué)院，也宣告中央美術(shù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與教學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個新的時期。

好事成雙，揭牌儀式后，中央美術(shù)學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院簽署合作辦學(xué)戰(zhàn)略協(xié)議，緊密加強(qiáng)兩所國內(nèi)外頂尖院校的交流與合作，為培養(yǎng)面向社會、面向國際的人才打下良好的師資基礎(chǔ)，搭建擁有前瞻視野的國際平臺。也標(biāo)志著中央美術(shù)學(xué)院與哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院友好合作的決心，共同推進(jìn)中外美術(shù)教育發(fā)展的新紀(jì)元。

中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院的成立，也迎來了來自社會各界機(jī)構(gòu)和個人的捐贈和支持。揭牌及簽約儀式后，北京保利國際拍賣有限公司執(zhí)行董事趙旭以個人的名義捐贈500萬元，并在學(xué)院建立了“趙旭藝術(shù)管理獎學(xué)金”，中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪接受捐贈并授予捐贈證書。

據(jù)悉，“為社會創(chuàng)新的美術(shù)教育”系列活動還將延續(xù)，6月13日晚，中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安教授還將對話法國巴黎高等美術(shù)學(xué)院院長尼古拉斯•伯瑞奧德（Nicolas Bourriaud），圍繞“當(dāng)代藝術(shù)與當(dāng)代世界”在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館學(xué)術(shù)報告廳展開高峰對話。

6月13日當(dāng)天，“美術(shù)教育主題研討會”也將聚集國內(nèi)眾多藝術(shù)教育學(xué)者及專家，圍繞“為社會創(chuàng)新的美術(shù)教育”話題進(jìn)行更深入的交流與討論，中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會工作會議也將在此期間召開。