中央美術(shù)學(xué)院在近一個世紀的發(fā)展歷程中，秉承一脈相承的“關(guān)注現(xiàn)實，服務(wù)人民”的辦學(xué)思想和“兼容并蓄、廣攬人才、崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念，以國家建設(shè)發(fā)展和民族復(fù)興為己任，始終擔(dān)負著“為中國造型”的使命。在經(jīng)歷了國立藝專時期、新中國時期、改革開放時期三個重要歷史發(fā)展階段，經(jīng)歷由王府井搬遷后的中轉(zhuǎn)辦學(xué)之后，中央美術(shù)學(xué)院于2001年、新世紀伊始遷入望京花家地新校區(qū)，由此駛?cè)肓丝缭绞桨l(fā)展的“快車道”。從2001年到2014年，在潘公凱先生擔(dān)任院長的十三年間，中央美院抓住了歷史機遇快速發(fā)展，全面建設(shè)“具有鮮明中國特色、世界一流水平”高等美術(shù)學(xué)院，并終以高度的歷史責(zé)任感和兼容并蓄的學(xué)術(shù)胸懷，以“盡精微 致廣大”的校訓(xùn)理念，積極思考探尋中國美術(shù)教育和美術(shù)發(fā)展事業(yè)在新的歷史時期所面臨的核心問題與任務(wù)，把握和引領(lǐng)中國美術(shù)教育的教學(xué)實踐和學(xué)術(shù)建構(gòu)，積極推進現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，在學(xué)術(shù)思路、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、人才選拔、國際交流、服務(wù)社會等各方面發(fā)揮出引領(lǐng)作用。



一、全面構(gòu)建面向未來的現(xiàn)代美術(shù)教育學(xué)科群

在潘公凱先生擔(dān)任院長期間，中央美院先后成立了多個新專業(yè)院系，建構(gòu)了完整、立體的大美術(shù)學(xué)科群：2002年設(shè)計學(xué)院、城市設(shè)計學(xué)院掛牌；2003年造型學(xué)院、人文學(xué)院、建筑學(xué)院掛牌；2005年中國畫學(xué)院掛牌；2014年實驗藝術(shù)學(xué)院掛牌。中央美院現(xiàn)有8個院（系），7個科研機構(gòu)；開設(shè)10個本科專業(yè)，34個專業(yè)方向，105個工作室；具有一級學(xué)科博士授權(quán)點3個，一級學(xué)科碩士授權(quán)點6個，1個藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位碩士點，1個藝術(shù)學(xué)理論博士后流動站，1個美術(shù)學(xué)博士后流動站，1個國家重點學(xué)科（美術(shù)學(xué)），2個北京市重點學(xué)科（美術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)）和3個教育部特色專業(yè)（動畫、雕塑、中國畫）尤其是新開設(shè)的交通工具設(shè)計專業(yè)、家居產(chǎn)品專業(yè)等活力十足，迅速成為國內(nèi)領(lǐng)先專業(yè)，離任前他剛剛完成了實驗藝術(shù)學(xué)院的掛牌工作，并在積極推動電影后期特效制作專業(yè)的建設(shè)工作。從中央美院當(dāng)前的專業(yè)學(xué)科規(guī)模來看，2014年是2001年的5倍。



二、人才培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量廣受公認和好評

十三年來，中央學(xué)院全面梳理教學(xué)各個環(huán)節(jié)，以抓“教學(xué)質(zhì)量工程”為主線，始終堅持以嚴謹?shù)乃孛栌?xùn)練為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，加強教學(xué)基本建設(shè)。同時以實踐教學(xué)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，大力開展校外教學(xué)實踐基地建設(shè)。通過國際大比較、大調(diào)研，深入研究形成符合藝術(shù)教育規(guī)律的高等藝術(shù)院校教育教學(xué)質(zhì)量評價方法，提出學(xué)院未來的戰(zhàn)略性發(fā)展思路與具體建設(shè)目標。中央美院還承擔(dān)了教育部關(guān)于“高端藝術(shù)人才培養(yǎng)模式改革探索”國家教育體制改革項目的計劃及實施。在潘公凱先生擔(dān)任院長期間，中央美院學(xué)生規(guī)模2014年是2001年的10倍。學(xué)歷生數(shù)量從2001年的565人增長到近5500人（其中博士后10多人，博碩士研究生近1000人，本科生約4000人，各層次留學(xué)生近300人）。央美學(xué)生素質(zhì)進一步提高，“千里之行畢業(yè)生作品展”已成為中央美院影響全國的品牌。


三、以國家和社會重大需求明確研創(chuàng)方向

十三年間，中央美院充分發(fā)揮院學(xué)術(shù)委員會和各學(xué)科委員會的作用，凝煉研究方向，探索高等藝術(shù)院?？蒲泻蛣?chuàng)作活動的特征與規(guī)律，使中央美院成為面向全國、積極參與國際合作與競爭的學(xué)術(shù)高地。以國家級美術(shù)創(chuàng)作和展覽活動為契機，推動創(chuàng)作工作進一步繁榮，建立和完善藝術(shù)創(chuàng)作管理機制，探索學(xué)院開展藝術(shù)創(chuàng)作的模式。在創(chuàng)作上力爭出人才、出成果，使中央美院教師的創(chuàng)作水平牢固占據(jù)國內(nèi)制高點，并在國際上產(chǎn)生了較大的影響。近幾年，中央美院承擔(dān)并出色完成了：2008年北京奧運會設(shè)計項目、2009年ICOGRADA世界設(shè)計大會、國慶60周年游行彩車設(shè)計、國家重大歷史題材創(chuàng)作工程、2010年上海世博會中國國家館展陳設(shè)計項目、2011年深圳大運會設(shè)計項目、2013中國南極最大科學(xué)考察站設(shè)計等國家級重大項目的關(guān)鍵任務(wù)。建筑學(xué)院已形成一支在城市軌道交通建設(shè)中頗具影響力的專業(yè)設(shè)計團隊，承接了北京地鐵8號線、15號線部分站點設(shè)計及蘇州地鐵站設(shè)計等重大項目。并于2012年相繼成立了“國家主題性美術(shù)創(chuàng)作研究中心”和“國家視覺藝術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究協(xié)同創(chuàng)新中心”，進一步發(fā)揮作為國家文化藝術(shù)政策頂層設(shè)計智囊機構(gòu)的作用。



四、兼容并蓄、不拘一格廣攬人才

十三年來，中央美院堅持以重點學(xué)科布局為依據(jù)，積極吸引海內(nèi)外頂尖藝術(shù)人才，支持和扶植在學(xué)術(shù)界有一定影響、能帶領(lǐng)本學(xué)科跟蹤國際前沿并趕超國際先進水平的學(xué)科帶頭人。重點加強中青年骨干學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，與教育部新世紀人才計劃相配套，實施中央美院中青年骨干教師梯隊培養(yǎng)計劃，選派優(yōu)秀中青年教師赴海外培訓(xùn)，構(gòu)建骨干教師人才培養(yǎng)體系，鼓勵青年教師在職攻讀學(xué)位，進一步完善博士后管理機制（2003年設(shè)立藝術(shù)學(xué)理論博士后流動站，2011年增設(shè)美術(shù)學(xué)博士后流動站）。截止2013年9月，中央美院在編專任教師中：國家級突出貢獻的專家6人，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家65人，中宣部“四個一批”人才1人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授1人，教育部“新世紀人才支持計劃”22人，教育部、人事部、科技部“百千萬人才工程”1人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”10人，人事部全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)先進工作者2人；博士后合作導(dǎo)師12人，博士生導(dǎo)師45人，碩士生導(dǎo)師157人；研究生以上學(xué)歷人數(shù)267人，占專任教師總數(shù)的74%；高級職稱教師占55%；45歲以下中青年教師占55%，中央美院已逐步形成了一支老中青結(jié)合，以中青年為主體，與中央美院辦學(xué)定位基本適應(yīng)的實力雄厚的師資隊伍。為今后教學(xué)科研的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的人才保證。



五、積極拓展國際合作與交流，國際化程度和影響力不斷擴大

在頻繁、深入的國際交流中，中央美院的學(xué)科發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的到了來自于國外歐、美、日等國的院校長、教授們的高度贊揚，中央美院已經(jīng)開始在國際美術(shù)教育行業(yè)發(fā)揮引領(lǐng)作用。目前中央美院已與44所世界上著名的美術(shù)院校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系（2013年44所是2001年11所的4倍）。外國留學(xué)生數(shù)目前已近300人（2013年300人是2001年66人的5倍），港澳臺學(xué)生75人（是2001年7人的10倍）。中央美院先后設(shè)立了多項國際獎學(xué)金，并且中央美院設(shè)計學(xué)院和建筑學(xué)院是中國第一個加入國際設(shè)計師聯(lián)盟和歐洲建筑教育聯(lián)盟的學(xué)術(shù)單位。自2001年開始，中央美院召集舉辦“國際藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院院長論壇”，邀請世界知名藝術(shù)學(xué)院與設(shè)計學(xué)院的院長以年會形式探討全球高等藝術(shù)教育面臨的課題，已經(jīng)成為國際上最著名的校長高峰論壇之一，在此基礎(chǔ)上建立了“國際藝術(shù)、設(shè)計與建筑學(xué)院院長溝通網(wǎng)絡(luò)”（簡稱“校長網(wǎng)絡(luò)”），并在中央美院建立常設(shè)秘書處和常設(shè)秘書長，作為第一個總部設(shè)在我國的全球非政府間高端藝術(shù)教育類國際組織，已向聯(lián)合國教科文組織申請注冊，并得到了上級管理部門，特別是劉延?xùn)|副總理的肯定與支持。

六、歷盡艱辛擴大校園規(guī)模，不斷改善辦學(xué)條件，留足發(fā)展空間

新世紀以來，中央美院校園規(guī)模和硬件設(shè)施條件發(fā)生質(zhì)的飛越，校園規(guī)模2014年是2001年的4倍，為中央美院未來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)，留足了空間。數(shù)字化校園建設(shè)每年都上新臺階，無線網(wǎng)絡(luò)已全面覆蓋校園。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施數(shù)量充足，功能齊備，許多實驗室在全國具有引領(lǐng)與示范作用。潘公凱先生親自主持建設(shè)的中央美院新美術(shù)館于2011年被文化部評為首批9個“國家重點美術(shù)館”之一，是唯一獲此殊榮的高校美術(shù)館，央美美術(shù)館已然成為中央美術(shù)學(xué)院的一張國際名片，積淀深厚、館藏豐富，設(shè)備先進，為傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、推進教學(xué)工作順利開展提供了良好的平臺。



潘公凱先生主持工作期間中央美術(shù)學(xué)院的重大活動及榮譽

2001年，首屆國際美術(shù)院校校長會議舉辦，開啟了全新的國際合作平臺；

2002年，中國高等院校首屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育教學(xué)研討會在中央美院舉辦，開高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的先河；

2003年，中央美院與法國駐華使館文化處、國家文物局聯(lián)合舉辦《中國博物館保管員與館長短期培訓(xùn)》，這是國內(nèi)首次專業(yè)的國際化博物館員培訓(xùn)；

2004年，中央美院教師設(shè)計的第十三屆殘奧會會徽《天地人》廣受關(guān)注和認可；

2005年，中央美院與國家文物局，法國國家文化遺產(chǎn)學(xué)院聯(lián)合舉辦中國博物館高級管理人員培訓(xùn)班，進一步提升我國博物館專業(yè)人員素質(zhì)；

2006年，中央美院舉行首屆中國藝術(shù)管理教育年會，開啟了國內(nèi)高校藝術(shù)管理教育的新時代；

2007年，《新世紀周刊》推出的《中國大學(xué)滿意度排行榜》中，中央美院在全國前100所大學(xué)當(dāng)中名列第一名列榜首，領(lǐng)先各綜合類及理工類大學(xué)；

2007年，新浪網(wǎng)組織的全國高校學(xué)生滿意度調(diào)查測評中，中央美院也排名第一，得到了廣大學(xué)子和社會的高度認可；

2007年，教育部本科教學(xué)評估檢查中，中央美院獲得了全國藝術(shù)院校中最好的評估成績（各項指標全A），辦學(xué)成果得到了教育部的高度肯定；

2008年，丹麥親王親訪并高度贊譽中央美院，捐贈16件大型經(jīng)典石膏像。

2008年，中央美院奧運設(shè)計團隊被中共中央、國務(wù)院授予“北京奧運會殘奧會先進集體”榮譽稱號；

2008年，《紐約時報》派記者暗訪中央美院師生，并整版刊登介紹中央美院的文章，題為《藝術(shù)家的共和國》；

2009年，中央美院設(shè)計學(xué)院被美國《商業(yè)周刊》評為全球最佳設(shè)計院校之一；

2009年，圓滿完成國家重大歷史題材創(chuàng)作工程任務(wù)（承擔(dān)作品創(chuàng)作數(shù)量居全國首位）。

2010年，中央美院世博設(shè)計團隊被中共中央、國務(wù)院評為“上海世博先進團隊”最高獎；

2010年，中國校友會網(wǎng)和《21世紀人才報》公布最新中國大學(xué)排名中，中央美院與北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港大學(xué)等七所院校一并榮膺“中國六星級大學(xué)”的最高評價；

2010年，《中國新聞周刊》（中新社主辦）發(fā)布了《2010年度中國大學(xué)滿意度排行榜》，中央美院再次名列前茅；

2011年，國際奧委會主席羅格率歐洲16國駐華大使，比利時王儲及副首相偕同歐盟文化部長，以及法國總統(tǒng)薩科齊的父親在外交人員的陪同下，都到中央美院參觀拜訪；

2011年，中央美院美術(shù)館被文化部評為首批九個“國家重點美術(shù)館”之一；

2012年，中國校友會網(wǎng)發(fā)布最新《中國大學(xué)星級評價報告》顯示，中央美院入選中國六星級大學(xué)（國內(nèi)最高星級），與中央音樂學(xué)院等四所院校共獲“2012中國兩岸四地最佳藝術(shù)體育類大學(xué)”美譽。



這些數(shù)據(jù)、事實、榮譽都充分顯現(xiàn)出，中央美院13年來的發(fā)展成績是卓有成效且顯而易見的，而這些都源自于潘公凱先生的宏觀視野、準確的判斷力和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)研究意識。從整體框架的制定，到具體實施的策略和計劃，最后到控制風(fēng)險和實際操作的無數(shù)細節(jié)，整個發(fā)展過程果斷周密、準確快速，其間不僅沒有出現(xiàn)大的波動和反彈，而且因為始終保持低調(diào)處理，以至于在全校安定團結(jié)、秩序井然、不知不覺中學(xué)院已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，從而保證了中央美院健康、穩(wěn)定地成長。

十三年來，以潘公凱先生為核心的行政領(lǐng)導(dǎo)班子繼承了央美“胸懷天下”的傳統(tǒng)，在發(fā)展方向的判斷把握，發(fā)展過程中困難的排除化解，發(fā)展成果的冷靜思考等方面，都是力求站在更高更宏觀的層面，無私心，立足本土、放眼世界，立大志、做大事、發(fā)展是硬道理，以發(fā)展來化解矛盾、克服困難，以開闊的胸懷，公平、公正地治理學(xué)校，和而不同，有容乃大、兼容并蓄。從而確保了學(xué)院持續(xù)良性發(fā)展的最終成果和效果，保持了一貫的引領(lǐng)地位。

篳路藍縷，以啟山林。潘公凱先生身為中央美院院長主持工作的十三年間，自己全情投入，絲毫不計個人得失，以只爭朝夕的工作態(tài)度，超負荷運轉(zhuǎn)，一心志在讓中央美術(shù)學(xué)院這所國內(nèi)歷史最悠久，品牌最響亮的高等學(xué)府繼續(xù)大步開拓前行，引領(lǐng)了中國美術(shù)教育的發(fā)展。他帶領(lǐng)央美人繼承了中央美院近百年來最寶貴的傳統(tǒng)與精神，始終以“民族文化復(fù)興”為己任，在十三年中堅守并發(fā)揚著“為中國造型，為民族設(shè)計，為人民育英才”的使命感，始終認定中央美院就應(yīng)肩負起“為建設(shè)社會主義文化強國做貢獻，建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流美術(shù)學(xué)院”的歷史重任，進而始終代表了中國高等美術(shù)教育的最高水準和成果。