2013年2月14日早春時節(jié)，中央美術(shù)學(xué)院油畫系教師以在紐約藝術(shù)學(xué)院舉辦的“來自北京”中央美術(shù)學(xué)院油畫系教師作品展為契機(jī)，在美國紐約藝術(shù)學(xué)院舉辦了名為“舊學(xué)派新學(xué)派”——中美藝術(shù)學(xué)院學(xué)院派的教學(xué)比較研討會。

此次研討會的主題圍繞過去一百年來藝術(shù)教育模式在世界范圍內(nèi)的顯著甚或革命性的改變而展開，以美國紐約藝術(shù)學(xué)院和中國中央美術(shù)學(xué)院油畫系為代表的以傳統(tǒng)具象寫生為基礎(chǔ)課程的造型藝術(shù)技法教學(xué)模式如何適應(yīng)造福于當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展，對比做一個重新檢視。研討會探討了傳統(tǒng)訓(xùn)練對學(xué)生的影響，比較了中美學(xué)院派式教學(xué)的持續(xù)性和與當(dāng)代藝術(shù)大環(huán)境的關(guān)聯(lián)性。

研討會由紐約藝術(shù)學(xué)院主管副院長彼得.德雷克（Peter Drake）主持。應(yīng)邀參與研討會的嘉賓有北京中央美術(shù)學(xué)院油畫系系主任、教授謝東明，美國資深藝術(shù)評論家、編輯理查德.文納（Richard Vine），長期關(guān)注研究中國當(dāng)代藝術(shù)的當(dāng)代藝術(shù)評論家喬納森.古德曼（Jonathan Goodman）和活躍于紐約的藝術(shù)策展人陸瑜華。

研討會期間正值第一百零一屆美國大學(xué)美術(shù)家協(xié)會在紐約舉行年會，有近百位聽眾熱情的參與了研討會。主持人與四位嘉賓分別圍繞中美藝術(shù)教育模式的比較、傳統(tǒng)藝術(shù)教育對于學(xué)院提供的專業(yè)課程的利弊、兩所學(xué)院的演變及課程的設(shè)置、中美藝術(shù)環(huán)境的改變對學(xué)院教學(xué)的影響和學(xué)院的對策、多元藝術(shù)教學(xué)的可行性等廣泛的當(dāng)代藝術(shù)與學(xué)院教學(xué)問題展開了發(fā)言，表述了各自的認(rèn)識與觀點(diǎn)。隨后主持人邀請了在場的聽眾發(fā)表意見并向嘉賓提問，聽眾熱情地參與了這次關(guān)于中美藝術(shù)教學(xué)的研討。

研討會反應(yīng)出美國藝術(shù)界教育界及普通觀眾對中國充滿熱情并迫切希望了解中國變化和中國當(dāng)代藝術(shù)的現(xiàn)狀。通過中央美術(shù)學(xué)院油畫系教師作品在紐約的展出和與此相關(guān)的關(guān)于中美兩國藝術(shù)教學(xué)的研討會使我們認(rèn)識到藝術(shù)交流的重要與必要性。中央美術(shù)學(xué)院與紐約藝術(shù)學(xué)院應(yīng)繼續(xù)保持促進(jìn)彼此的教師和學(xué)生之間的各項(xiàng)交流。同時鼓勵促進(jìn)各項(xiàng)國際文化交流項(xiàng)目。只有在交流比較中我們的藝術(shù)教育才能發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)清問題找到解決問題的方法，更好的發(fā)展自我。