一代名師陸儼少去世之前，給自己書寫了這樣的墓碑——“畫人陸儼少”。他對自己的評價，猶如他淡然的背影一般，樸素、低調(diào)。但在中國畫壇的歷史長河中，陸儼少，卻是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧?br/>
今年6月26日，是著名畫家陸儼少先生誕辰100周年的日子。杭州、上海、北京、南京和深圳等地將聯(lián)手打造“陸儼少先生誕辰100周年系列活動”。

“陸儼少百年作品展”、《陸儼少全集》發(fā)行、陸儼少銅像落成……一系列的活動，將讓仰慕大師的我們，有機(jī)會離大師更近一點(diǎn)。

　　名 片

陸儼少(1909-1993)，上海嘉定人，名砥，字宛若，當(dāng)代著名書畫家、教育家。他以扎實的功力、深厚的學(xué)養(yǎng)、創(chuàng)新的精神，融匯變通，創(chuàng)造出為世人所稱道的“陸家山水”。被李可染先生稱之為“畫到了自由王國的境界”。

他總是一身灰色中山裝

陸先生是上海嘉定人，但他的名字，更多地與浙江聯(lián)系在一起——他曾經(jīng)擔(dān)任過浙江畫院院長，并任教浙江美術(shù)學(xué)院(中國美術(shù)學(xué)院前身)。他的治學(xué)精神和從藝精神，一直深深影響著一代又一代的浙江藝術(shù)工作者。

“當(dāng)時我才22歲，是個毛頭小子，而老師已經(jīng)70歲了，相當(dāng)于我的爺爺輩?！闭憬嬙涸洪L孫永，是陸先生的第一屆研究生。他和陸先生都屬雞，整整差了4輪。1979年，陸儼少先生從上海畫院調(diào)到浙江美術(shù)學(xué)院任教，招收了5個山水畫研究生。孫永的幾個同班同學(xué)，如今也都是鼎鼎有名的藝術(shù)家，其中就有谷文達(dá)和卓鶴君。

“據(jù)老師家人說，他年輕時長相秀氣，像女孩子?！睂O永見到陸儼少的時候，看到的卻是樣貌羸弱的先生。當(dāng)時的先生留著灰白色及肩的長發(fā)，有點(diǎn)像老太太。那是因為一次生病長時間沒有理發(fā)，別人說還是長發(fā)感覺好，他便保留了這個發(fā)型。晚年的他還因為哮喘等病，身體虛弱，總是拄著拐杖。只有那好似歐洲人的高挺鼻梁，讓他顯得與眾不同。

“一身灰色的中山裝，極其樸素?！睂O永說，這便是老師在他心里的樣子。

最讓學(xué)生感觸的，是先生簡樸的生活。陸儼少青年和中年時期，都在動蕩中度過。到了晚年，他家里的多口人，仍依靠他一人的收入度日?！跋壬鷽]享過福?！币驗榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，陸儼少不會享受人生，吃喝玩樂更不會。當(dāng)時，海上收藏成風(fēng)，有人問他為什么不收藏，先生回答：“我連飯都吃不飽，搞什么收藏?！?

　　他說自己是畫人陸儼少

“只要一有時間，先生便看書、寫字、畫畫，沒有其他愛好?！睂O永說，先生不僅不搞收藏，也不善應(yīng)酬，更不會煙酒。從2004年起，孫永開始編寫《陸儼少全集》，把老師的作品全部重新學(xué)習(xí)了一遍，最后他感慨：“先生真是一個為書畫而生的人?！?這正如陸先生的自我評價。

但孫永也覺得，正是因為先生對書畫的專注，讓他獲得了真正的成功。“我認(rèn)為老師是近現(xiàn)代中國畫壇中，繼吳昌碩、黃賓虹、潘天壽之后，第四位出自浙江的國畫大師?！?

不過，樸實和專注，并不能概括全部的陸儼少，對于后輩來說，老師同樣是個“有個性”的藝術(shù)創(chuàng)作者。

“先生師從海派名家馮超然，但他與老師最后走的路卻大為不同?！睂O永說，先生小時候，山水大家吳湖帆便對馮超然說，這個孩子以后要超過我們。

在當(dāng)時那個保守的年代，陸儼少也以寬容之心鼓勵學(xué)生的個性發(fā)揮。孫永說，“老師親手教了我們兩年”，并積極探索有效的教學(xué)方法。陸先生曾經(jīng)說，“如果我的教學(xué)方法成功，你們以后能出來的就不止一兩個，否則，就全軍覆沒”。

這樣的教學(xué)方法，與當(dāng)時許多名師大相徑庭。比如說，當(dāng)時一些老師要求學(xué)生的畫必須像自己的，否則就很生氣。而陸先生卻總在說明白畫理后，讓學(xué)生自己創(chuàng)作發(fā)揮。

“陸老師是個創(chuàng)作型的畫家，他理解這些，允許探索。”孫永說，陸先生一生求變，直到80多歲還在不斷探索山水畫的新風(fēng)格。

卓鶴君告訴記者，陸先生在浙江美術(shù)學(xué)院任教期間，建立了一整套科學(xué)的山水畫教育體系，至今仍在中國美術(shù)學(xué)院沿用，“我們的本科課程設(shè)置就是他在的時候定下來的”。但在如今浙江一流的畫家中，卻很少有畫家與其風(fēng)格相似。“先生的東西，一模仿就出不來了?！睂O永說，陸儼少“筆性”超凡，畫風(fēng)中融入了很多天賦和多年學(xué)養(yǎng)，是慢慢形成的。